Монографии в РБ:

  1. 1.Диковицкая Д.В. Социальное предпринимательство как форма инновационного развития региона / Д.В. Диковицкая // Инновации : от теории к практике : коллективная монография; под научн. ред. А.М. Омельянюка [и др.]. - Брест: Издательство БрГТУ, 2019. - С. 84 - 88.
  2. 2.Кошелев В.С. История Кореи с древнейших времен до наших дней / В.С. Кошелев, Н.В. Кошелева, А.С. Аскари; под науч. ред. В.С. Кошелева. – Минск: РИВШ, 2019. – 140 с.
  3. 3.Кошелев, В.С. Беларусь – США: на пути к взаимовыгодному сотрудничеству (1991–2015) / А.С. Кошкин, В.С. Кошелев, Н.А. Семилетников; под науч. ред. В.С. Кошелева. – Минск: РИВШ, 2019. – 138 с.
  4. 4.Краснова, Т.И. Систематика терминологического аппарата педагогики в условиях парадигмальных изменений как фактор обновления содержания педагогического образования: монография / А.И. Жук, О.Б. Даутова, А.В. Торхова, Н.А. Вершинина, Ю.Н. Егорова, М.Г. Ермолаева, Е.Ю. Игнатьева, Т.И. Краснова [и др.] ; под науч. ред. А.В. Торховой, О.Б. Даутовой. – Минск : БГПУ, 2019. – 308 с.
  5. 5.Малишевский, Н.Н. Белорусские адмиралы Польши /Н.Н. Малишевский. – Минск, 2019. – 428 с.
  6. 6.Малишевский, Н.Н. Давыд Городенский / Н.Н. Малишевский. – Гродно, 2019. – 198 с.
  7. 7.Ясинская-Казаченко, А.В. Коллективные трудовые споры и их урегулирование: монография / А. В. Ясинская-Казаченко. – Минск : РИВШ, 2019. – 224 с.

 Монографии за рубежом:

  1. 1.Диковицкая Д.В. Глобализация возможностей социального предпринимательства / Д.В. Диковицкая // Социальное предпринимательство: учетно-аналитичекие аспекты и практический опыт разных стран: коллективная монография / кол. авторов ; под общ. ред. Н.А. Каморджановой. - Москва : РУСАЙНС, 2019. – С 44 - 54.
  2. 2.Краснова, Т.И. Систематика терминологического аппарата современной парадигмы образования как методология отбора содержания педагогического образования / О.Б. Даутова, А.И. Жук, А.В. Торхова, Н.А. Вершинина, Ю.Н. Егорова, М.Г. Ермолаева, Е.Ю. Игнатьева, Т.И. Краснова [и др.]; под общей ред. О.Б. Даутовой, А.В. Торховой. – Санкт-Петербург: Буквально, 2019. – 320 с.
  3. 3.Мартынюк, А.В. До Герберштейна: Австрия и Восточная Европа в системе персональных связей и культурных контактов (XIII – начало XVI века) / А.В. Мартынюк. – М.: Квадрига, 2019. – 576 с.
  4. 4.Метлицкий И.Е. Психологические признаки заведомо ложной информации, предъявляемой подозреваемыми, свидетелями, потерпевшими. Deutschland : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2019. 40 с.
  5. 5.Турлай, И.С. Александр Лукашенко: К столетию белорусской государственности / И.С. Турлай. – Москва: Издательские решения, 2019. – 176 с.
  6. 6.Шейнов, В.П. Психология ассертивного поведения. / В.П.Шейнов − L.A.P., Saarbrucken, Germany, 2019. 604 с.
  7. 7.Шейнов, В.П. Управление конфликтами. (Серия «Мастера психологии») / В.П.Шейнов − СПб: Питер,   2019. 576 с.
  8. 8.Шейнов, Виктор Манипулирование и защита от манипуляций. Приемы, которые должен знать каждый (Серия «Библиотека успешного психолога»). / В.П.Шейнов − М.:АСТ, 2019. 304 с.
  9. 9.Шейнов, Виктор. Говорить нет, не испытывая чувства вины (Серия «Психология. Лучшее») / В.П.Шейнов − СПб: Питер, 2019. – 256 с.
  10. 10.Шейнов, Виктор. Как убедить, когда вас не слышат (Серия: «Психология. Лучшее») / В.П.Шейнов − СПб: Питер, 2019. 352 с.

Учебные пособия:

  1. 1.Вержибок, Г.В. Психология в деятельности специалиста. В 2 ч. Ч. 2. Возрастная и педагогическая психология / Г.В. Вержибок. – Минск: РИВШ, 2019. – 118 с. – (5,05 п.л.).
  2. 2.Вержибок, Г.В. Психология в деятельности специалиста. В двух частях. Часть 2. Общая психология. / Г.В. Вержибок. – Минск: РИВШ, 2019. – 114 с.
  3. 3.Дроздова, Н.В. Общая и когнитивная психология : учебно-методическое пособие. Серия «Когнитивные практики» / А.П. Лобанов, Н.В. Дроздова. – Минск: РИВШ, 2019. – 210 с.
  4. 4.Зайцева, Е.М. Технологии подготовки документов в Word 2016. В 4 частях. Часть 2. Средства автоматизации процедур форматирования и правки / Е.М. Зайцева, С.И. Максимов. – Минск: РИВШ, 2019. – 56 с.
  5. 5.Зайцева, Е.М. Технологии подготовки документов в Word 2016: учеб.-метод. пособие. В 4 ч. Ч. 3. Электронные документы / Е.М. Зайцева, С.И. Максимов. – Минск: РИВШ, 2019. – 58 с. (в печати)
  6. 6.Калачева, И. И. Поликультурное образование молодежи: учебное пособие / И. И. Калачева. – Минск : РИВШ, 2019. – 184 с.
  7. 7.Компетентностный подход: практика реализации: учеб-метод. пособие / под науч. ред. д-ра филос. наук, проф. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – 264 с.
  8. 8.Кошалеў, В.С. Гісторыя Старажытнага свету. Вучэбны дапаможнік для 5 класа. У 2-х частках. Частка 1 / У.С. Кошалеў, А.А. Прохараў, А.В. Перзашкевіч, В.Г. Жураўлевіч: пад рэд. У.С. Кошалева – Мінск: Народная Асвета, 2019. – 136 с.
  9. 9.Кошелев, В.С. Всемирная история Новейшего времени, 1918 г. – начало XXI в. 9 класс: рабочая тетрадь / В. С. Кошелев, М. А. Краснова, Н. В. Кошелева. – Минск: Аверсэв, 2019. – 128 с.
  10. 10.Кошелев, В.С. Всемирная история Нового времени, 19 – начало 20 в. 8 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся учреждений общ. сред. Образования / В.С. Кошелев, Н.В. Кошелева, Н.В. Байдакова. – Мінск: Аверсэв, 2019. – 128 с.
  11. 11.Кошелев, В.С. Всемирная история. 5-11 классы. Основные даты и события с комментариями / В.С. Кошелев, Н.В. Кошелева. – Минск: Аверсэв, 2019. – 128 с.
  12. 12.Кошелев, В.С. История Древнего мира. 5 класс: рабочая тетрадь: учебное пособие для учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 1 / В.С. Кошелев, Н.В. Байдакова. – Минск: Аверсэв, 2019. – 76 с.
  13. 13.Кошелев, В.С. История Древнего мира. 5 класс: рабочая тетрадь: учебное пособие для учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 2 / В.С. Кошелев, Н.В. Байдакова. – Минск: Аверсэв, 2019. – 76 c.
  14. 14.Кошелев, В.С. История Древнего мира. Учебное пособие для 5 класса. В 2-х частях. Часть 1 / В.С. Кошелев, А.А. Прохоров, О.В. Перзашкевич, О.Г. Журавлевич; под ред. В.С. Кошелева. – Минск: Народная асвета, 2019. – 136 с.
  15. 15.Кошелев, В.С. История. 10 класс. Рабочая тетрадь / М.А. Краснова, Г.А. Космач, В.С. Кошелев, С.В. Панов. – Минск: Аверсэв. – 2019, 144 с.
  16. 16.Кошелев, В.С. История. 11 класс. Рабочая тетрадь / М.А. Краснова, Г.А. Космач, В.С. Кошелев, С.В. Панов, Н.Н. Ганущенко. – Минск: Аверсэв, 2019. – 176 с.
  17. 17.Кошелев, В.С. История. 7 класс. Рабочая тетрадь / В.С. Кошелев, Н.В. Байдакова, С.В. Панов, Н.Н. Ганущенко. – Минск: Аверсэв, 2019. – 176 с.
  18. 18.Кошелев, В.С. История. 8 класс. Рабочая тетрадь / В.С. Кошелев, Н.В. Кошелева, Н.В. Байдакова, С.В. Панов. – Минск: Аверсэв, 2019. – 160 с.
  19. 19.Кошелев, В.С., Байдакова, Н.В. Всемирная история Нового времени, XVI – XVIII вв.: 7 класс: рабочая тетрадь / В.С. Кошелев, Н.В. Байдакова. – Минск: Аверсэв, 2019. – 128 с.
  20. 20.Курбацкий, В.Н. Интерактивность средствами редактора Adobe Animate: учебно-методическое пособие / В.Н. Курбацкий, В.М. Шульганова. – Минск: РИВШ, 2019. – 108 с.
  21. 21.Курбацкий, В.Н. Разработка и сопровождение образовательных проектов в Microsoft Project 2016: учебно-методическое пособие В.Н. Курбацкий, С.И. Максимов. – Минск: РИВШ, 2019. – 98 с.
  22. 22.Лексічны мінімум па беларускай мове як замежнай. Базавы ўзровень (А2). Агульнае валоданне / склад.: Л.І. Сямешка і інш.. – 2-е выд., дапрац. – Минск: РИВШ, 2019. – 112 с.
  23. 23.Лобанов, А.П. Общая и когнитивная психология / А.П. Лобанов, Н.В. Дроздова.– Минск: РИВШ, 2019. – 212 с.
  24. 24.Молодежная политики в Республике Беларусь = Youth Policy in the Republic of Belarus / Е. С. Игнатович [и др.]. – Минск : РИВШ, 2019. – 70 с.
  25. 25.Панов, С. В. История Беларуси: 1917 г. – начало ХХІ в. 9 класс : рабочая тетрадь : пособие для учащихся учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / С. В. Панов. – Минск : Аверсэв, 2019. – 96 с.
  26. 26.Панов, С. В. История. 8 класс : рабочая тетрадь : пособие для учащихся учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / В. С. Кошелев [и др.]. – Минск : Аверсэв, 2019. – С. 94–150.
  27. 27.Паноў, С. В. Вучэбны прадмет «Чалавек і свет. Мая Радзіма – Беларусь» у 4 класе / вучэб.-метад. дапам. для настаўнікаў устаноў агул. сярэд. адукацыі з бел. і рус. мовамі / С. В. Паноў, І. П. Русак. – Мінск : БДУ, 2019. – 176 с.
  28. 28.Паноў, С. В. Гісторыя Беларусі, 1917 г. – пачатак ХХІ ст. 9 клас. Контурныя карты. Дапам. для вучняў устаноў агул. сярэд. адукацыі з бел. мовай навучання / С. В. Паноў, А. М. Лукашэвіч. Мінск : РУП “Белкартаграфія”, 2019. – 15 с.
  29. 29.Паноў, С. В. Гісторыя Беларусі, канец ХVІІІ – пачатак ХХ ст. 8 клас : рабочы сшытак : дапам. для вучняў устаноў агул. сярэдняй адукацыі з бел. мовай навучання / С. В. Паноў. – Мінск : Аверсэв, 2019. – 78 с.
  30. 30.Паноў, С. В. Гісторыя Беларусі, канец ХVІІІ – пачатак ХХ ст. 8 клас. Контурныя карты. Дапам. для вучняў устаноў агул. сярэд. адукацыі з бел. мовай навучання / С. В. Паноў, А. М. Лукашэвіч. Мінск : РУП “Белкартаграфія”, 2019. – 15 с.
  31. 31.Паноў, С. В. Мая Радзіма – Беларусь. 4 клас : рабочы сшытак : дапам. для вучняў устаноў агул. сярэд. адукацыі з бел. і рус. мовамі навучання / С. В. Паноў. – Мінск : Аверсэв, 2019. – 62 с.
  32. 32.Паноў, С. В. Чалавек і свет. Мая Радзіма – Беларусь. Контурныя карты. Вучэб. дапам.для 4-га кл. ўстаноў агул. сярэд. адукацыі з бел. і рус. мовамі навучання / С. В. Паноў. – Мінск : РУП “Белкартаграфія”, 2019. – 20 с.
  33. 33.Паноў, С. В.Гісторыя Беларусі. 9 клас. Дыдактычныя і дыягнастычныя матэрыялы : дапам. для настаўнікаў устаноў агул. сярэд. адукацыі з бел. і рус. мовамі навучання / С. В. Паноў. – Мазыр : Выснова, 2019. – 61 с.
  34. 34.Паноў, С. В.Чалавек і свет. Мая Радзіма – Беларусь. 4 клас. Дыдактычныя і дыягнастычныя матэрыялы : дапам. для настаўнікаў устаноў агул. сярэд. адукацыі з бел. і рус. мовамі навучання / С. В. Паноў. – Мінск : Аверсэв, 2019. – 62 с.
  35. 35.Паноў, С.В. Чалавек і свет (Мая Радзіма – Беларусь) / Пачатковая школа. 4 кл. : прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне : дапам. для настаўнікаў устаноў агул. сярэд. адукацыі з бел. мовай навучання / В. І. Свірыдзенка [і інш.]. – Мінск : НІА : Аверсэв, 2019. – С. 170–180.
  36. 36.Сямешка, Л. І. Падручнік па БМЗ (узровень А1) “Давайце знаёміцца”(для кітайскіх студэнтаў), 2019 (у друку).
  37. 37.Сямешка, Л. І., Барысенка, В. У., Кныш, Л. С., Рамза, Т. Р., Якуба, С.М Лексічны мінімум па беларускай мове як замежнай: базавы ўзровень (А2). Агульнае валоданне: [для замежных навучэнцаў/складальнікі: Л. І. Сямешка і інш.]. — 2-е выд., дапрацаванае. — Мінск: Рэспубліканскі інстытут вышэйшай школы, 2019. — 111 с.
  38. 38.Сямешка, Л. І., Барысенка, В. У., Кныш, Л. С., Якуба, С.М. Тэсты па беларускай мове як замежнай: элементарны ўзровень (А1). Агульнае валоданне. Базавы ўзровень (А2). Агульнае валоданне: (з электронным дадаткам): [для замежных навучэнцаў / складальнікі: Л. І. Сямешка і інш.]. — 2-е выд., дапрацаванае. — Мінск: Рэспубліканскі інстытут вышэйшай школы, 2019. — 110 с.
  39. 39.Тэсты па беларускай мове як замежнай: сярэдні (парогавы) узровень (В1). Агульнае валоданне. Сярэдні (павышаны) узровень (В2). Агульнае валоданне / [складальнікі: Л. І. Сямешка, В. У Барысенка, Л. С. Кныш]. — 2-е выд., дапрацаванае. — Мінск: Рэспубліканскі інстытут вышэйшай школы, 2019. — 113 с.
  40. 40.Чирский, Н.А. Экскурсоведение. Основы экскурсионной деятельности / Н.А. Чирский. – 3-е издание.– Минск: РИВШ, 2019. – 284 с.
  41. 41.Шакель, Е.В. Табличный процессор Microsoft Excel 2016: учеб.-метод. пособие (с электронным приложением) / Е.В. Шакель. – 2-ое изд. – Минск, РИВШ, 2019. – 164 с. – (Серия «Современные информационные технологии»).
  42. 42.Ясинская-Казаченко, А.В. Коллективные трудовые споры и их урегулирование / А.В. Ясинская-Казаченко. – Минск: РИВШ, 2019. – 224 с.
  43. 43.Яскевич, Я. С. Философия и методология науки : учебник для бакалавриата и магистратуры / Я. С. Яскевич. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 536 с.
  44. 44.Яскевич, Я. С. Философия и методология социальных наук. Проблемы социальной коммуникации: учебное пособие для вузов / Я. С. Яскевич, В. Л. Васюков. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 246 с.

 Учебные пособия с грифом Министерства образования:

  1. 1.Брезгунова И.В., Максимов, С.И. Технологии электронного обучения. //Учебное пособие (рецензир. рукопись, процедура получения грифа), РИВШ, Минск, 2019 – 159 с.
  2. 2.Калачева И.И. Поликультурное образование молодежи /И.И. Калачева. – Минск: РИВШ, 2019. – 184 с.
  3. 3.Кошалеў, В.С. Сусветня гісторыя Навейшага часу, 1918 – пачатак XXI ст.: вучэб. дапаможнік для 9-га кл. з бел. мовай навучання / У. С. Кошалеў, М. А. Краснова, Н. В. Кошалева; пад рэд. У. С. Кошалева. – Мiнск: БДУ, 2019. – 255 с.
  4. 4.Кошелев, В.С. Всемирная история XIX — начало XXI в.: учеб. пособие для 11-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / В. С. Кошелев, М. А. Краснова; под ред. В. С. Кошелева. – Минск: БГУ, 2019. – 226 с.
  5. 5.Кошелев, В.С. Всемирная история Новейшего времени, 1918 – начало XXI в.: учеб. пособие для 9-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / В. С. Кошелев, М. А. Краснова, Н. В. Кошелева; под ред. В. С. Кошелева. – Минск: БГУ, 2019. – 255 с.
  6. 6.Макаров А.В. Компетентностный подход в высшем образовании: международный и отечественный опыт/ А.В. Макаров. – Минск: РИВШ, 2019. – 252 с.
  7. 7.Паноў, С. В. Гісторыя Беларусі : 1917 г. – пачатак ХХІ ст. : вучэб. дапам. для 9-га кл. устаноў агул. сярэд. адукацыі з беларус. мовай навучання / С. В. Паноў, У. Н. Сідарцоў, В. М. Фамін. – Мінск : БДУ, 2019. – 182 с.
  8. 8.Паноў, С. В. Чалавек і свет. Мая Радзіма – Беларусь. Атлас. Вучэбны дапаможнік для 4-га кл. ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання / С. В. Тарасаў, С. В. Паноў, І. А. Гімпель, Г. С. Малышава. – Мінск : РУП “Белкартаграфія”, 2019. – 24 с.
  9. 9.Плавник, Н.К. Юридическая психология: учебное пособие / В.Б.Шабанов, Н.К.Плавник // Минск: РИВШ, 2019. – 218 с.
  10. 10.Семак Е.А. Мировая экономика. Хрестоматия/ Е.А. Семак, Г.Г. Головенчик, К.В. Якушенко// Минск: БГУ – 2019. – 300 с.
  11. 11.Семак Е.А. Мировая экономика: практикум // Г.Г. Головенчик, Е.А. Семак// Минск: БГУ – 2019. – 200 с.
  12. 12.Сизанов А. Н. Методика преподавания психологии. Практикум: учебное пособие / А. Н. Сизанов. – Минск: РИВШ, 2019. – 140 с.
  13. 13.Сизанов, А. Н. Методика преподавания психологии: учебное пособие / А. Н. Сизанов. – Минск: РИВШ, 2019. – 314 с.

 Сборники научных трудов:

  1. 1.«“Долгий XIX век” в истории Беларуси и Восточной Европы : Исследования по новой и новейшей истории»: Сборник научных трудов / отв. за вып. С.Ф.Шимукович. – Вып. 3. – РИВШ, 2019. (в печати).
  2. 2.Studia Historica Europae Orientalis = Исследования по истории Восточной Европы: науч. сб. Вып. 11. – Минск: РИВШ, 2019. – 254 с. (ВАК).
  3. 3.Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. статей / ГУО "РИВШ"; редкол.: В. А. Гайсёнок (пред.) [и др.]. - Минск : РИВШ. - 2019. - Вып. 19, ч. 1. Исторические науки. - 401 c. - (Научные труды Республиканского института высшей школы) (ВАК).
  4. 4.Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. статей / ГУО "РИВШ"; редкол.: В. А. Гайсёнок (пред.) [и др.]. - Минск : РИВШ. - 2019. - Вып. 19, ч. 2. Исторические и педагогические науки. - 328 c. - (Научные труды Республиканского института высшей школы)(ВАК).
  5. 5.Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. статей / ГУО "РИВШ"; редкол.: В. А. Гайсёнок (пред.) [и др.]. - Минск : РИВШ. - 2019. - Вып. 19, ч. 3. Психологические науки. - 436 c. - (Научные труды Республиканского института высшей школы)(ВАК).
  6. 6.Современная молодежь и общество. Выпуск 7. В диалоге стран и культур: исторический опыт и современность. – Минск: РИВШ, 2019. – 116 с. (ВАК).
  7. 7.Стратегические приоритеты развития государственной молодежной политики в Республике Беларусь до 2030 г. / Л. С. Кожуховская [и др.]; под общ. ред. Л. С. Кожуховской. – Минск : РИВШ, 2019 (в печати).
  8. 8.Философско-гуманитарные науки: сб. науч. статей / ГУО "РИВШ" ; редкол.: В. А. Гайсёнок (пред.) [и др.]. - Минск : РИВШ . - 2019. - Вып. 18. - 500 с. - (Научные труды Республиканского института высшей школы) (ВАК).

 

Сборники материалов и тезисов докладов на научных конференциях:

  1. 1.Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – 340 с.
  2. 2.Фундаментальная наука и образовательная практика: материалы Республик. науч.-методол. семинара «Актуальные проблемы современного естествознания», Минск, РИВШ, 12 декабря 2019 г. (в печати).
  3. 3.Фундаментальная наука и образовательная практика. Материалы Республиканского научно-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания», Минск, 14 декабря, 2018 г. – Минск: РИВШ, 2019. – 200 с.
  4. 4.Социально-гуманитарные знания : материалы XVІ Респ. науч. конф. молодых ученых и аспирантов. Минск, 21 нояб. 2019 г. / редкол.: И.В.Титович (пред.) [и др.]. – Минск: РИВШ, 2019. – 210 с.
  5. 5.Наука. Образование. Инновации [Электронный ресурс]: материалы отчетной научно-практической конференции аспирантов-выпускников, 28 мая 2019. – Минск: РИВШ, 2019. – 1 электрон. опт. диск (CD – ROM).
  6. 6.Молодежная политика Республики Беларусь: стратегические подходы и решения: сборник материалов заочной научно-практической конференции [Электронный ресурс] / сост. С. Л. Сергеюк. – Электрон. текст. дан. (Объем: 0,85 Мб). – Минск : РИВШ, 2019. – Систем. требования: операц. система Windows, Adobe Acrobat Pro.

 

Другие научные и учебные издания:

  1. 1.Кикель, П.В. Мудрость Человеческая / П.В. Кикель. – Минск: Право и экономика, 2019. – 766 с.
  2. 2.Нормативное, методическое и информационное обеспечение вступительной кампании в учреждения высшего образования в 2019 году. – Минск: РИВШ, 2019. – 272 с.
  3. 3.Обеспечение промышленной безопасности в организации: сборник нормативных правовых актов / сост. Е.В. Горбачёва, И.А. Михайлюк, И.В. Черкасова, С.В. Магонь, Н.В. Янчук – Минск: Центр охраны труда и промышленной безопасности, 2019. – 312 с.
  4. 4.Перечень действующих типовых учебных программ для учреждений образования на 2019/2020 учебный год по состоянию на 30.05.2019 г. – Минск: РИВШ, 2019. – 204 с.
  5. 5.Пособие по охране труда (в вопросах и ответах): 2-е изд., доп. и перераб. /сост. Р.В. Давидовский, Е.В. Горбачёва, Н.В. Карлова, Е.Ф. Сысунова. – Минск: Центр охраны труда и промышленной безопасности, 2019. – 189 с.
  6. 6.Пособие по охране труда (в вопросах и ответах): 3-е изд., доп. и перераб. / сост. Р.В. Давидовский, Е.В. Горбачёва, Н.В. Карлова, Е.Ф. Сысунова. – Минск : Центр охраны труда и промышленной безопасности, 2019. – 204 с.
  7. 7.Пособие стропальщика / сост. И.В. Черкасова. – Минск : РИВШ, 2019. – 36 с.
  8. 8.Правила по обеспечению промышленной безопасности в области газоснабжения Республики Беларусь: сборник нормативных правовых актов. / сост. И.В. Черкасова. – Минск: РИВШ, 2019. – 184 с.
  9. 9.Правила по обеспечению промышленной безопасности грузоподъемных кранов: сборник нормативных правовых актов / сост. И.В. Черкасова – Минск : Центр охраны труда и промышленной безопасности, 2019. – 250 с.
  10. 10.Правила по обеспечению промышленной безопасности грузоподъемных кранов: сборник нормативных правовых актов / сост. И.В. Черкасова. – Минск : РИВШ, 2019. – 214 с.
  11. 11.Правила по охране труда при выполнении строительных работ. / сост. И.В. Черкасова. – Минск: Центр охраны труда и промышленной безопасности, 2019. – 88 с.
  12. 12.Правила устройства и безопасной эксплуатации паровых котлов с давлением пара не более 0,07 МПа (0,7 бар) и водогрейных котлов с температурой нагрева воды не выше 115 °С. – Минск : Центр охраны труда и промышленной безопасности, 2019.
  13. 13.Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под давлением, для объектов использования атомной энергии: сборник нормативных правовых актов / сост. И.В. Черкасова. – Минск : РИВШ, 2019. – 88 с.
  14. 14.Правила устройства и безопасной эксплуатации трубопроводов пара и горячей воды для объектов использования атомной энергии: сборник нормативных правовых актов / сост. И.В. Черкасова. – Минск : РИВШ, 2019. – 76 с.
  15. 15.Радиационная безопасность: сборник нормативных правовых актов / сост. И.В. Черкасова, И.А. Михайлюк. – Минск: РИВШ, 2019. – 276 с.
  16. 16.Ядерная и радиационная безопасность: сборник нормативных правовых актов / сост. И.В. Черкасова, И.А. Михайлюк. – Минск: РИВШ, 2019. – 86 с.

 

Научные статьи, опубликованные в научных журналах и др. научных изданиях в РБ:

  1. 1.Koshelev, V. Ideology and practice of the Islamic state / V. Koshelev // Делом и истиной: сборник научных трудов, посвященный 10-лктнему юбилею сотрудничества между историками университетов Беларуси и Тюбингенского университета = Opere et Veritate: Sammelband von wissenschaftlichen Werken, gewidmet dem 10-jährigen Jubiläum der Zusammenarbeit zwischen den Historikern von weißrussischen Universitäten und der Universität Tübingen / под науч. ред. О.Б. Келлер. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 342–356.
  2. 2.Turlai, I. Attracting Investment in the Pingxiang-Ningming Trade Processing Zone: Problems and Solutions / I. Turlai, Q. Deng // Новаяэкономика – 2019. – № 2. (ВАК)
  3. 3.Аксенчик, Н.В. Информационно-образовательная среда учреждения высшего образования / Н.В. Аксенчик // Народная асвета – 2019. – № 11. – С. 7-11.(ВАК)
  4. 4.Аксенчик, Н.В. Научные аспекты изучения феноменологической сущности информационно-образовательной среды современного учреждения высшего образования / Н.В. Аксенчик // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сб. науч. ст. : в 2 ч. / Респ. ин-т высш. школы ; под ред. В.А. Гайсенка. – Минск : РИВШ, 2019. – Вып. 14. – Ч. 2. – С. 159-166. (ВАК)
  5. 5.Аксенчик, Н.В. Развитие информационно-образовательной среды современного регионального учреждения высшего образования как объект исследования / Н.В. Аксенчик // Педагогическая наука и образование – 2019. – № 4. (в печати).
  6. 6.Артемьева, С.М., Белых, Ю.Э., Лесневская, Н.А., Романюк, С.И., Хухлындина, Л.М. Анализ и перспективы национальной практики регулирования оценки результатов обучения // Вышэйшая школа- 2019. (в печати) (ВАК)
  7. 7.Ахрамович, А. А. Понятие вандального поведения как общественного феномена / А.А.Ахрамович // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст. В 3 ч. Ч.3. Вып. 19. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 15-23(ВАК)
  8. 8.Бараева, Е.И. Индивидуально-психологические особенности одаренных учащихся / Е.И. Бараева, Н.С. Грибанова, З.А. Шершнева // Народная асвета. 2019. –№11. С. 80–84 (ВАК)
  9. 9.Белановская, О.В. Профессиональные и личностные характеристики психолога в имплицитных теориях студентов / О.В. Белановская // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст. В 3 ч. Ч.3. Вып. 19. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 39-47 (ВАК)
  10. 10.Белановская, О.В., Динамика формирования профессиональной направленности учащихся-программистов в период обучения в колледже / Е.А. Криштопова, О.В Белановская, В.Б. Соколов // Вестник ПГУ. Серия пед. науки. – 2019. - № 15. – С. 44-48. (ВАК)
  11. 11.Волнистая, К. С. Порталы о союзном государстве в сети интернет и социальных сетях/ К.С.Волнистая // Научные труды РИВШ. Философско-гуманитарные науки ‒ Выпуск 18. ‒ Минск : РИВШ, 2019. – С. 60–69 (ВАК).
  12. 12.Воробьев, В.А. Долгосрочный экономический рост: хороший, плохой, оптимальный / В.А. Воробьев, Т.Л. Майборода // Белорусский экономический журнал. – 2018. – № 4 (85). – С. 15–34. Диковицкая Д.В. Теоретические подходы к определению социального предпринимательства / Д.В. Диковцикая // Вестник Брестского государственного технического университета. 2019, №4, серия "Экономика" / БрГТУ. - Брест: БрГТУ, 2019. - С. 26 - 29. (ВАК)
  13. 13.Вязова, Л. С., Солнцева. А. В., Зайцева, Е.М. Прогнозирование индекса массы тела у детей пубертатного возраста с использованием параметров поведенческого статуса и лептинемии / Л. С. Вязова, А. В. Солнцева, Е.М. Зайцева // Новости медико-биологических наук. – 2019. – Т. 19, № 1. – С. 50 – 58. (ВАК)
  14. 14.Гайсёнак, В.А. Рэспубліка Карэя: вопыт і задачы лічбавай трансфармацыі / В. А. Гайсёнак , Н. С. Клішэвіч // Вышэйшая школа. – №5.– 2019. – С. 32–35. (ВАК)
  15. 15.Горбачёва Е.В. Роль человеческого капитала в условиях цифровой трансформации и экономического роста // Научные труды Республиканского института высшей школы; Вып. 18 // Философско-гуманитарные науки : сб. науч. статей. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 451-459. (ВАК)
  16. 16.Грибанова, Н.С. Индивидуально-психологические особенности одаренных учащихся / Е.И. Бараева, Н.С. Грибанова, З.А. Шершнева // Народная асвета. 2019. –№11. С. 80–84. (ВАК)
  17. 17.Григорьева, О.Н. Инновационные технологии повышения качества образовательного процесса в высшей школе / О.Н. Григорьева // Научные труды республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст. / ред. колл.: В.А. Гайсенок и др. – Минск: РИВШ, 2019. в 3 ч. Вып. 19. – Ч. 2. – С.188-195.(ВАК)
  18. 18.Гришкевич, Е. В., Старжинский, В. П. Методология и принципы разработки концепции «Университет 3.0»/ Е. В. Гришкевич, В. П. Старжинский. // Научные труды Республиканского института высшей школы. Философско-гуманитарные науки. – 2019. – С. 352 – 359. (ВАК).
  19. 19.Дабрародні, Д. Дыстанцыйная адукацыя як глабальная перспектыва і выклік для класічнага універсітэта / Д. Дабрародні // Вышэйшая школа. – 2019. – № 5(133). – С. 36–39. (ВАК)
  20. 20.Доброродний, Д. Г. Интернет как технологическая основа культуры постмодерна: философия интернета Л. Ропольи / Д.Г. Доброродний // Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология. – 2019. - №2. – С. 32–38. (ВАК)
  21. 21.Доброродний, Д. Г., Шаврова, О.Г. Парадигмальный статус инвайронментализма в современной философии и науке: от натурализма к информационной экологии / Д. Г. Доброродний, О. Г. Шаврова // Философско-методологические исследования. Вып. 2: Философия природы в эпоху социально-экологической нестабильности [Электронный ресурс] / А. И. Зеленков [и др.] ; науч. ред. А. И. Зеленков. – Минск : БГУ, 2019. – С. 25–33.
  22. 22.Дроздова, Н.В. Метарепрезентация эмоциональных состояний студентов с разным уровнем интеллекта / Н.В. Дроздова, А.П. Лобанов, Н.П. Радчикова // Образование и наука в ХХI веке: 2018 год: ежегодный сборник научных трудов БГПУ. – Минск: БГПУ, 2019. – Вып. 2. – С. 65–69.
  23. 23.Дроздова, Н.В. Теоретические основания современной системы высшего образования: логика, рацио, интуиция / Н.В. Дроздова, А.П. Лобанов // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст.: в 3 ч. Ч. 3. Вып. 19; ред. кол. В.А. Гайсёнок [и др.]. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 104–113. (ВАК)
  24. 24.Дронь, М.И. Диалог культур как технология решения межнациональных задач на основе информационно-педагогического подхода / М.И.Дронь // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки. Сборник научных статей. Выпуск 19. В трех частях. Часть 2. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 203-210. (ВАК)
  25. 25.Дронь, М.И. Концептуальные основы становления, функционирования и развития информационной педагогики / М.И.Дронь. // Вышэйшая школа. – №1. – 2019.– С. 55-58. (ВАК)
  26. 26.Евстратьев, О.И. «Куроника» в Эстонском историческом архиве в Тарту / О.И. Евстратьев // Сборник «Архiварыус». – 2019. – Вып. 17. (в печати)
  27. 27.Загорская, С.А. Инфракрасные спектры и структура твердых полимерных электролитов на основе поливинилового спирта и галогенидов лития / С.А. Загорская, О.Н. Третинников // Высокомолек. соед. Сер. А. – 2019. – Т. 61. № 1. – С. 24–32.
  28. 28.Зуева, Е. Н. Образовательные модели в современном мире / Е.Н. Зуева // Сб. науч. ст. / Научные труды РИВШ. Философско-гуманитарные науки. – Минск, 2019. – Вып. 18. – С. 359–366. (ВАК).
  29. 29.Игнатович, Е. С. Государственная молодежная политика в Республике Беларусь : эволюция // Республика Беларусь – 25 лет созидания и свершений / Е. С. Игнатович, А. Э. Саликов // Академия наук РБ. – Минск, 2019. – С. 101–111.
  30. 30.Игнатович, Е. С. Организационно-педагогические аспекты профессионального самоопределения обучающихся в условиях дополнительного образования детей и молодежи / Е. С. Игнатович, М. В. Камоцкий // Компетентностный подход : практика реализации : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 121–132.
  31. 31.Игнатович, Е. С., Сергеева, Ю. И. Системное представление рекламной стратегии кафедры учреждения дополнительного образования взрослых в современном цифровом медиа пространстве / Е. С. Игнатович, Ю. И. Сергеева // Научные труды Республиканского института высшей школы : сб. науч. ст. в 2 ч. / Респ. ин-т выс. шк.; под ред. В.Ф. Беркова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 459–466. (ВАК)
  32. 32.Кажухоўская, Л. С. Введение. Маладзёжная палітыка ў сучаснай Беларусі //Молодежная политика Республики Беларусь: стратегические подходы и решения: сборник материалов заочной научно-практической конференции [Электронный ресурс] / сост. С. Л. Сергеюк. – Электрон. текст. дан. (Объем: 0,85 Мб). – Минск : РИВШ, 2019. – С. 5-6.
  33. 33.Калинин А.В. Перспективы африканского региона для экспорта образовательных услуг Республики Беларусь / А. В. Калинин // Вести Института предпринимательской деятельности. – 2019. – №1 (20). – С. 105 – 111. (ВАК).
  34. 34.Калинин А.В. Совершенствование механизма участия белорусских вузов в международных образовательных выставках / А. В. Калинин // Наука и инновации. – 2019. – №3 (193). – С. 60 – 63. (ВАК).
  35. 35.Калинин, А. В. Критерии конкурентоспособности учреждений высшего образования Республики Беларусь на мировом рынке образовательных услуг / А. В. Калинин // Сацыяльна-эканамiчныя i прававыя даследаваннi. – 2019. – №1. С. 205 – 218. (ВАК).
  36. 36.Калинин, А. В. Профилактика правонарушений среди иностранных обучающихся /А. В. Калинин //Сацыяльна-эканамiчныя i прававыя даследаваннi. – 2019. – №3. С. 209 – 215. (ВАК).
  37. 37.Калинин, А.В. Понятие, сущность и структура экспорта образовательных услуг / А. В. Калинин // Проблемы управления. – 2019. – №1 (71). – С. 77 – 82. (ВАК).
  38. 38.Квасова, Д.С. Концептуальный подход к государственному регулированию терциаризации экономики Республики Беларусь / Д.С. Квасова // Проблемы управления. – 2019. – №3 (73) – с.110-116 (ВАК).
  39. 39.Квасова, Д.С. Теоретические аспекты секторного структурирования экономики / Д.С. Квасова // Вестник БрГТУ. – 2019. – № 2 – с. 45-50
  40. 40.Квасова, Д.С. Теоретические подходы к определению понятия «терциаризация» / Д.С. Квасова // Весцi БДПУ . – 2019. – №5 – с. 91-97
  41. 41.Кикель, П. В., Сороко, Э. М. Узловая линия мер, становление качества сложных систем и особенности управления этим процессом / П. В. Кикель, Э. М. Сороко // Философские Исследования. Сб. науч. тр. – Минск : Беларус. Навука, 2019. С.169 – 180. (ВАК).
  42. 42.Кипкаева, В. С. Навыки и умения понимания письменного научного иноязычного дискурса // Вестник МГЛУ. – Минск: МГЛУ, 2019. (в печати)
  43. 43.Кипкаева, В. С. Проектные технологии в обучении иностранному языку // Компетентностный подход : практика реализации : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. д-ра филос. наук. проф. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 179–182.
  44. 44.Кипкаева, В. С. Технология критериально ориентированного тестирования навыков и умений чтения студентов неязыкового вуза // Компетентностный подход : практика реализации : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. д-ра филос. наук. проф. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 194–197.
  45. 45.Клименко, В.А., Калинин, А. В. Создание филиалов белорусских вузов за рубежом как перспективное направление развития экспорта образовательных услуг / В.А. Клименко, А.В.Калинин // Экономическая наука сегодня. – 2019. – № 9. – С. 200-208. (ВАК).
  46. 46.Климушко Е.И. Исследование отношения студенческой молодежи к Интернет-коммуникации / Е.И. Климушко // Исторические и психолого-педагогические науки : сб. науч. статей. - Минск : РИВШ, 2019. - С. 158-165. - (Научные труды Республиканского института высшей школы; Вып. 19, ч. 3: Психологические науки). (ВАК).
  47. 47.Климушко Е.И. Обзор пособий «Методика преподавания психологии» и «Организация психологической службы» / Е.И. Климушко //Диалог: психологический и социально-педагогический журнал. – 09/2019 (№5) – с.60-63.
  48. 48.Климушко Е.И. Психологические особенности современных студентов как аспект образовательного процесса / Е.И. Климушко // Инновационные подходы и креативные компоненты обучения социально-гуманитарным дисциплинам в высшей школе : сборник научно-методических статей / БГУ, Фак. философии и социальных наук ; [редкол.: В. Ф. Гигин (пред.) и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – с.23-31.
  49. 49.Климушко Е.И. Специфика межличностного взаимодействия в Киберпространстве: актуальные вопросы / А.Н. Сизанов, Е.И. Климушко // Исторические и психолого-педагогические науки : сб. науч. статей. - Минск : РИВШ, 2019. - С. 342-349. - (Научные труды Республиканского института высшей школы; Вып. 19, ч. 3: Психологические науки). (ВАК).
  50. 50.Клишевич, Н. С. Вся наша жизнь игра: рефлексия превращения наблюдателя в играющего//Философско-гуманитарные науки: сб. науч. статей. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 414-421. (Научные труды Республиканского института высшей школы; Вып. 18). (ВАК)
  51. 51.Клишевич, Н.С. Республика Корея: опыт и задачи цифровой трансформации/ В. А. Гайсёнок, Н. С. Клишевич // Вышэйшая школа: навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс – 2019. – № 5. – С. 32-35.(ВАК)
  52. 52.Клокель, Е.А. Современный взгляд на феномен зависимости / Е.А.Клокель // сб. науч. работ АПО – Минск: АПО, 2019.– С. 165 – 171.
  53. 53.Колмаков, А.А. Организация профилактики суицидального поведения обучающихся в учреждении образования / А.А. Колмаков // Психологическое сопровождение образовательного процесса: сб. науч. статей в 2-ух частях / редкол.: О.С. Попова (отв. ред.) [и др.] . – Минск: РИПО, выпуск 9, 2018. – Ч. 2. – С. 465 – 471.
  54. 54.Корело, О. Н. Молодежная политика как приоритетное направление развития государства / О.Н. Корело // Научные труды Республиканского института высшей школы. Философско-гуманитарные науки: сб. науч. ст. Вып. 18. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 114–121. (ВАК).
  55. 55.Корочкова Т. Е., Розенбаум В. M., Машира В.А., Шакель Е.В., Шапочкина И. В., Иким М. И., Герасимов Г. Н., Громов В. Ф., Бугаев А. С. Пространственно-временная симметрия броуновских моторов, управляемых дихотомным процессом // Поверхность. – 2019. – Т. 11, №26. – С. 382-393.
  56. 56.Курбацкий, В.Н. Аудит цифровой зрелости университета на основе методологии Cobit / Д.Ю. Бусыгин, В.Н. Курбацкий // Бухгалтерский учет и анализ. – 2019. - № 7. – С. 20-25. (ВАК)
  57. 57.Курбацкий, В.Н. Цифровой след в образовательном пространстве как основа трансформации современного университета / В.Н. Курбацкий // Вышэйшая школа. – 2019. – №5 (133). – C.40 – 45. (ВАК)
  58. 58.Латушкова, Ю.П. Нарматыўна-прававое рэгуляванне фінансаў на тэрыторыі, падпарадкаванай грамадзянскаму ўпраўленню Усходніх Зямель (па матэрыялах друкаванага выдання «Dziennik urzędowy zarządu cywilnego Ziem Wschodnich»// Гістарычна-археалагічны зборнік. Вып. 34. Мінск, 2019. 1 а.л. (в печати) (ВАК)
  59. 59.Лемешова, Т. В. Влияние графических компонентов логотипа на восприятие бренда политической партии избирателями / Т. В. Лемешова // Научные труды Республиканского института высшей школы. Философско-гуманитарные науки. – Минск : изд-во РИВШ, 2019. – Выпуск 18. – С. 160– 169. (ВАК)
  60. 60.Лемешова, Т. В. Политические партии и общественные объединения Республики Беларусь: функциональный подход / Т. В. Лемешова // Вышэйшая школа. – Минск : изд-во ВШ, № 3. − 2019. – С. 51–54. (ВАК)
  61. 61.Лешкевич, Е.В. Толерантность к неопределенности и карьерные ориентации студентов / Н.К.Плавник, Е. В. Лешкевич // Научные труды республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сб. науч. ст. / РИВШ ; редкол.: В.А.Гайсенк [и др.]. – Минск, 2019. – выпуск 19, ч.3, С.244-250. (ВАК)
  62. 62.Литвинёнок Р. С. Социал-демократическое направление в польском общественно-политическом движении в Беларуси и Литве на рубеже XIX – ХХ веков / Р. С. Литвинёнок // Сб. науч. Тр. «”Долгий ХІХ век” в истории Беларуси и Восточной Европы: исследования по Новой и Новейшей истории. / РИВШ; редкол.: И.А.Марзалюк [и др.]. – Минск, 2019. – Вып.3. (в печати).
  63. 63.Лобанов, А.П. Множественный интеллект и характер в представлениях современных студентов / А.П. Лобанов, А.А. Толкач // Образование и наука в ХХI веке: 2018 год: ежегодный сборник научных трудов БГПУ. – Минск: БГПУ, 2019. – Вып. 2. – С. 76–80.
  64. 64.Лобанов, А.П. Профиль мышления студентов с разными стилями обучения/А.П. Лобанов, В.Ю. Верамейчик //Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст.: в 3 ч. Ч. 3. Вып. 19; ред. кол. В.А. Гайсёнок [и др.]. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 192–198. (ВАК)
  65. 65.Лобанов, А.П. Самоутверждение и самоотношение полезависимых и поленезависимых подростков / А.П. Лобанов, А.С. Чижевская // Адукацыя i выхаванне. – 2019. – № 4. – С. 26–32. (ВАК)
  66. 66.Лобанов, А.П. Усталость от сострадания специалистов помогающих профессий / А.П. Лобанов, Д.А. Орлова // Адукацыя i выхаванне. – 2019. – № 6. – С. 30–35. (ВАК)
  67. 67.Любая, А.А. Татарская мусульманская супольнасць Гарадзеншчыны па матэрыялах Рэвізіі татарскіх маёнткаў 1631 года, праведзенай Янам Кердзеем // Веснік Грозенскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя Я. Купалы. Серыя 1. – 2019. (в печати)
  68. 68.Майорова, Е.С., Хаткевич, О.А. Практика трудоустройства иностранных обучающихся как фактор развития экспорта образовательных услуг: опыт зарубежных стран мира / Е.С. Майорова, О.А. Хаткевич//Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки :сб. науч. ст. – Вып. 19 / Редкол. В. А. Гайсенок и др. – РИВШ, 2019. – С. 256-262. (ВАК).
  69. 69.Макаров, А.В. Диагностирование компетенций студентов: аналитический обзор//Вышэйшая школа: навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. - 2019. - № 2. - С. 18-22. (ВАК)
  70. 70.Малевич, И. А Стратегия формирования инновационности университетского образования» / И. А. Малевич // Научные труды РИВШ. Философско-гуманитарные науки. – Минск: РИВШ, 2019. – Вып. 18. – С. 381–392 (ВАК)
  71. 71.Мартынюк А.В. «Немецкое эхо» битвы под Мстиславлем в 1386 году / А.В. Мартынюк // Мсцiслаў i Мсцiслаўскi край. Зборнiк навуковых артыкулаў. – Мiнск, 2019. – С. 47–58.
  72. 72.Метлицкий И.Е. Системно-структурный подход к развитию профессионального потенциала сотрудников органов внутренних дел // Психология и социология в правоохранительной деятельности : Сб. научных трудов // Министерство внутренних дел Республики Беларусь – Минск : Академия МВД РБ, 2019. 8 с.
  73. 73.Мигун Д.А. Первая мировая война и Восточная Европа: взгляд через столетие / Д.А. Мигун // Гуманитарные науки в XXI веке. – 2019. – № 12. – С. 84–97.
  74. 74.Мигун, Д.А. Современные немецкие исследования и публикации архивных документов о Первой мировой войне в Восточной Европе / Д.А. Мигун // «Долгий XIX век век» в истории Беларуси и Восточной Европы : исследования по Новой и Новейшей истории : сб. науч. тр. Вып. 2. – Минск: РИВШ, 2019. — С. 33–37.
  75. 75.Мигун, Д.А. Установление дипломатических отношений между Белоруссией и Германией / Д.А. Мигун // Научные труды Республиканского института высшей школы: сб. науч. ст. – Вып. 19. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 342–347.(ВАК)
  76. 76.Новаш В. В. Шчорсы як эканамічны феномен XVIII стагоддзя «Долгий Х1Х век» в истории Беларуси и Восточной Европы: исследования по Новой и Новейшей истории: сб. науч. тр. Вып. 2 / редкол.: И. А. Марзалюк (пред.) [и др.]. – Минск : РИВШ, 2019. – С.81 –84.
  77. 77.Панов, С. В. Историческая наука и школьное образование в Беларуси: современные концепты взаимодействия // С. В. Панов. – Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сб. научн. ст. Вып. 19. – Минск, 2019. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 270–276. (ВАК)
  78. 78.Плавник, Н. К. Самосовершенствование личности: закономерности, этапы, рекомендации / Н. К. Плавник, Т. Е Яценко // Народная асвета. – 2019. – № 9. – С 86-90. (ВАК)
  79. 79.Плавник, Н. К. Толерантность к неопределенности и карьерные ориентации студентов / Н.К.Плавник, Е. В. Лешкевич // Научные труды республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сб. науч. ст. / РИВШ ; редкол.: В.А.Гайсенк [и др.]. – Минск, 2019. – выпуск 19, ч.3, С.244-250. (ВАК)
  80. 80.Плавник, Н.К. Возрастные и половые особенности проявления склонности подростков к виктимному поведению / Т.Е. Яценко, Н.К. Плавник, О.А. Анисимова // Адукацыя i выхаванне. – 2019. – № 8. – С 41-49. (ВАК)
  81. 81.Плескачева, Н.М. Soft skills, как необходимое условие повышения эффективности специалистов на рынке труда / Н.М. Плескачева // Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей. Минск.: РИПО, 2019. – (в печати) (ВАК)
  82. 82.Плескачева, Н.М. Веб-пространство как признак социальной ситуации развития поколения z. / Н.М. Плескачева // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст. В 3 ч. Ч.3. Вып. 19. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 250–257 (ВАК)
  83. 83.Плескачева, Н.М. Развитие предпринимательской миссии ВУЗа в рамках концепции «Университет 3.0»: тенденции и перспективы / Н.М. Плескачева // Вышэйшая школа.-2019.- Вып.2.- С. 23-31. (ВАК)
  84. 84.Плескачева, Н.М. Специфика влияния выгорания на личность и деятельность педагогов /Н.М. Плескачева // Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей. Минск.: РИПО, 2019. – (в печати) (ВАК)
  85. 85.Позняков, В. В. Организация работы с одаренной молодежью : критериальные предпосылки // Компетентностный подход : практика реализации : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. д-ра филос. наук. проф. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 51–63.
  86. 86.Позняков, В. В. Приоритеты творческого развития личности // Компетентностный подход : практика реализации : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. д-ра филос. наук. проф. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 31–40.
  87. 87.Позняков, В. В. Проблема : определение, решение, рефлексия // Компетентностный подход : практика реализации : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. д-ра филос. наук. проф. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 17–31.
  88. 88.Позняков, В. В. Проектная деятельность как средство творческого развития учащихся. Системный образ проекта в свете основных познавательных и проектных процедур : вопросы, задания, методологическое обеспечение // Компетентностный подход : практика реализации : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. д-ра филос. наук. проф. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 40–51.
  89. 89.Позняков, В. В. Проектное исследование в контексте опережающего развития учреждения образования // Компетентностный подход : практика реализации : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. д-ра филос. наук. проф. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 71–83.
  90. 90.Позняков, В. В. Творческих потенциал личности : постановка проблемы и опыт решения // Компетентностный подход : практика реализации : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. д-ра филос. наук. проф. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 10–17.
  91. 91.Позняков, В. В. Формирование метапредметных компетенций педагога в модельном представлении // Компетентностный подход : практика реализации : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. д-ра филос. наук. проф. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 83–96.
  92. 92.Радкевич М. И. Идеологические аспекты функционирования общественных объединений Республики Беларусь / М. И. Радкевич // Научные труды Республиканского института высшей школы: философско-гуманитарные науки : сб. науч. ст. / Респ. ин-т высш. школы ; под ред. В. А. Гайсёнка [и др.]. – Минск, 2019. – Вып. 18. – С. 228‒235. (ВАК)
  93. 93.Радкевич М. И. К вопросу о методологических основаниях исследования идеологической сферы обществ современности / М. И. Радкевич // Идеологические аспекты военной безопасности. – 2019. – № 1 (29). – С. 10–15. (ВАК)
  94. 94.Саликов, А. Э. Социокультурные инициативы европейской молодежи: пути реализации /Современная молодежь и общество/А. Э. Саликов//Современная молодежь и общество: сб. науч. чт. Вып 7: В диалоге стран и культур: исторический опыт и современность / под науч. ред. И. И. Калачевой. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 73–78. (ВАК)
  95. 95.Семенова, В. Н. Глубинная экология в контексте современного радикального экологизма / В.Н. Семенова // Научные труды Республиканского института высшей школы. Философско-гуманитарные науки. – Минск : РИВШ, 2019. – 499 с. – С. 248–257 (ВАК)
  96. 96.Сергеева, Ю. И., Бучень, М. Ю. Педагогические особенности обучения профессиональной лексике английского языка в системе дополнительного образования взрослых// Компетентностный подход : практика реализации : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. д-ра филос. наук. проф. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 117–121.
  97. 97.Сергеева, Ю. И., Иванова, Д. В. Системный подход к использованию интернет-ресурсов туристической тематики для совершенствования процесса переподготовки по специальности «Организация работы с молодежью» // Компетентностный подход : практика реализации : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. д-ра филос. наук. проф. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 26–30.
  98. 98.Сергеюк, С.Л., Клишевич, Н.В., Экспозиция высшей школы на XVIII Республиканской выставке научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи / С.Л. Сергеюк, Н.В. Клишевич //Вышэйшая школа 2019. – №3. – С. 9–12. (ВАК)
  99. 99.Сямешка, Л.І. Узроўні валодання беларускай мовай як замежнай: канцэпцыя адукацыйных стандартаў // Тэарэтычныя і прыкладныя аспекты этналагічных даследаванняў: зб. навук. арт.; пад рэд. Н. П. Мартысюк. Мінск: БНТУ. 2019. – С. С.153-160.

100.Томкович, М.П., Дуктова, Л.Г., Швайко, В.Г. Совершенствование системы высшего образования Республики Беларусь / М.П. Томкович [и др.] // Экономический бюллетень НИЭИ Министерства экономики Республики Беларусь. – 2019. – № 11. – С. 35-42.

101.Турлай, И.С. Основы и предпосылки мобилизационной экономики / И.С. Турлай // Новая экономика. – 2019. – № 2. (ВАК)

102.Хриптович, В. А. Аддиктивная идентичность & психологическое благополучие в подростковом и юношеском возрасте / В. А. Хриптович // Адукацыя i выхаванне. – 2019. – № 7. – С. 50–56. (ВАК)

103.Хриптович, В. А. Аддиктивная траектория социализации в подростковом и юношеском возрасте / В. А. Хриптович // Вышэйшая школа. –2019. – № 3(131). – С. 51–56.(ВАК)

104.Хриптович, В. А. Подростковая агрессия – индикатор неблагополучия / В. А. Хриптович // Народная асвета. – 2019. – № 5. – С. 83–88.

105.Хриптович, В. А. Социальное неравенство и проблема подростковой зависти / В. А. Хриптович // Народная асвета. – 2019. – № 8. – С. 85–89. (ВАК)

106.Хриптович, В. А. Становление подростковой аддиктивности / В. А. Хриптович // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст. В 3 ч. Ч. 3. Вып. 19. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 407–415.(ВАК)

107.Хриптович, В. А. Стилевые особенности родительского воспитания химически аддиктивных подростков /В. А. Хриптович //Вестник Могилевского государственного университета им. А. А. Кулешова. – 2019. – № 2(54). – С. 111–117.

108.Хриптович, В. А. Факторы риска формирования химической зависимости у подростков / В. А. Хриптович //Вестник Брестского университета. – 2019. – № 1. – С. 186–191.

109.Худніцкая, А. В. Фарміраванне культурнай ідэнтычнасці асобы віртуальнымі формамі сацыякультурных інстытутаў / А. В. Худніцкая // Искусство и культура : научно-практический журнал / учредитель учреждение образования «Витебский государственный университет имени П. М. Машерова». – 2019. – № 1. – С. 82–88. (ВАК).

110.Худніцкая, А. Віртуальныя музеі і выставы: актуальныя тэндэнцыі / Алена Худніцкая // Роднае слова: штомесячны навуковы і метадычны часопіс / заснавальнікі: Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь, ГА «Саюз пісьменнікаў Беларусі». – 2019. – № 1. – С. 77–81. (ВАК).

111.Шарапа, Е.В., Коврей, В.А., Развитие профессионального образования в Республике Беларусь на основе механизмов государственно-частного партнерства // В.А. Коврей, Е.В. Шарапа. – Вести Института предпринимательской деятельности. – 2019. – № 1 (20). – С. 98–104.

112.Шейнов, В.П. Манипулирование сознанием в кибернетическую эпоху //Вестник Полоцкого государственного университета, серия Е: Педагогические науки. Психология. – 2019. – №7.—С.75-78. (ВАК)

113.Шимукович, С.Ф. К вопросу об идентичностях элит белорусских земель в период «долгого XIX века»: проблема концептуализации / С.Ф. Шимукович // Долгий XIX век в истории Беларуси и Восточной Европы: Исследования по Новой и Новейшей истории: сб. науч. тр. Вып. II. – Минск : РИВШ, 2018. – С. 167–176

114.Шимукович, С.Ф. Третий не лишний: о белорусском участии в российско-финляндской научной инициативе по изучению элит / С.Ф. Шимукович // Научные труды Республиканского института высшей школы : сборник научных трудов. Вып. 19. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 136–144. (ВАК)

115.Ясинская-Казаченко, А.В. Обеспечение правовой предусмотрительности в области занятости и эффективной организации труда / А.В. Ясинская-Казаченко // Теоретико-правовые аспекты занятости и эффективной организации труда в современных условиях: сб. науч. ст. / под ред. И.А. Комоцкой, Т.М. Петоченко. – Минск : Четыре четверти, 2019. – С. 204–212.

116.Ясинская-Казаченко, А.В. Правовые ориентиры совершенствования порядка разрешения коллективных трудовых споров / А.В. Ясинская-Казаченко // Государство и право – 2019. – № 2. – С. 37–48.

117. Яскевич, Я.С. Опровержение / Гуманитарная энциклопедия: Концепты[Электронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий, 2002–2019(последняя редакция: 23.04.2019).URL:https://gtmarket.ru/concepts/7369

 Научные статьи, опубликованные в научных журналах и др. научных изданиях за рубежом:

  1. 1.Ignatovitch, A. Compendium of inspiring youth work practices / A. Ignatovitch, – M. Fras, 2019 // https://pjp-eu.coe.int/documents/42128013/52478520/Inspiring+youth+work+practice_19.11.pdf/a99deec3-cdfd-5a70-88b1-df39b7dd996a.
  2. 2.Ignatovitch, A. Desk research on social impact tools and resources / A. Ignatovitch, A. Severino, D. Stanojevic, M. Zentner, M. Galstyan // https://drive.google.com/file/d/12_9tJpujJBrz1pfhscSStFmnp59k_cek/view.
  3. 3.Ignatovitch, A. Strengthening the potential of youth work in Eastern Europe/ A. Ignatovitch, – M. Fras, 2019 // https://pjp-eu.coe.int/documents/42128013/52478520/Background+Research.pdf/7ace0fec-d2e9-9986-f57d-a07d870eaabd.
  4. 4.Ignatovitch, A. Youth Radicalisation Prevention and Promoting Democracy : European Soft Measures Examples Analysis / A. Ignatovitch // Offenburg Talks Youth in Europe : Nationalism, Populism & Far-Right Ideologies Among Young People – The Role of Youth Work. – Offenburg, Jugend fur Europa, 2019. – P. 21–25.
  5. 5.Ignatovitch, A. Youth research : the essentials / Alena Ignatovich, Sladjana Petkovic, Marina Galstyan. – Printed at the Council of Europe and European Commission, 2019. – 15 p.
  6. 6.Pishchik, V.I. Generational predictors of styles of teachers’ interaction / V.I. Pishchik, M.I. Postnikova, G.V. Verzhybok, А.V. Gavrilova // Trends in the Development of Psycho-Pedagogical Education in the Conditions of Transitional Society (ICTDPP-2019): SHS Web of Conferences. – 2019. – Vol. 70 (06007). – (0,40 п.л., авт. – 0,10 п.л.). (EDP Sciences).
  7. 7.Sheinov, V.P. Assertiveness, Machiavellism, Lack of Protection from Manipulations and Psychological States of Teachers and Students // EC Psychology and Psychiatry. – 2019. – V.8, № 11. – P. 68-75.
  8. 8.Viazava L. S., Solntsava A. V., Zaytseva O. M. Показатели дисфункции дофаминовой системы и индекса массы тела как маркеры прогноза нарушений эмоционального статуса у детей пубертатного возраста / L. S. Viazava, A. V. Solntsava, O. M. Zaytseva // Український журнал дитячої ендокринології. – 2019. - №2. – С. 15-21.
  9. 9.Ахрамович, А. А. Феномен кибервандализма в Интернете [Электронный ресурс] / А. А. Ахрамович. – Режим доступа : http://школасегодня.рф/articles/952.html. – Дата доступа : 09.12.2019.
  10. 10.Белановская О.В. Диагностический минимум в комплексном психолого-педагогическом сопровождении школьников / О.В.Белановская // Актуальные научные исследования в современном мире // Журнал. - Переяслав-Хмельницкий, 2019. - Вып. 10 (54), ч.5. – С. 117 – 125.
  11. 11.Белановская, М.Л. Трансформация образа Я у женщин в процессе лечения от избыточного веса/ М.Л. Белановская, Н.А. Лепешева // Актуальные научные исследования в современном мире // Журнал – Переяслав, 2019. – Вып. 11 (55), ч. 5 – С. 31-37.
  12. 12.Вержибок, Г.В. Направления действий по развитию ценностного отношения и укреплению профессионального здоровья педагога / Г.В. Вержибок // Научно-методическая работа в образовательной организации. – 2019. – № 2(5). – С. 3-15. (0, 92 п.л.).
  13. 13.Вержибок, Г.В. Партнерство в практике социальных субъектов отношений / Г.В. Вержибок // Страховские Чтения: сб. науч. тр. / редкол.: Р.М. Шамионов (гл. ред), М.А. Кленова и др. – Саратов: Изд-во СГУ, 2019. – Вып. 27. – С. 47-51. – (0,26 п.л.).
  14. 14.Вержибок, Г.В. Поливариантность и эволюция семейно-гендерных отношений студенческой молодежи в условиях ценностных изменений / Г.В. Вержибок // Россия в XXI веке: глобальные вызовы, риски и решения: сб. докладов на междунар. науч.-практ. форуме / под общ. ред. акад. Садовничего В.А., акад. Балеги Ю.Ю., акад. Залиханова М.Ч., акад. Черешнева В.А.; сост. проф. Ильин И.В., проф. МНЭПУ Степанов С.А., ред. Исакова Г.Р. – М.: МГУ, 2019. – (0,68 п.л.). – (МГУ им. М.В. Ломоносова, Рос. академия наук).
  15. 15.Вержибок, Г.В. Проблемы «профессиональной деструкции» и «профессионального выгорания» учителя в советской педагогической психологии / Г.В. Вержибок // Истоки и пути российской психологии: материалы междунар. науч.-практ. конф. «Истоки и пути российской психологии» (к 100-летию советской психологии). Москва, 20-21 февраля 2019 г. – М.: МГПУ, 2019. – (0,48 п.л.).
  16. 16.Волнистая, К. С. 5 лет Евразийского экономического союза – итоги и новые ориентиры // Nauka.me 2019. 1 выпуск 2019 [Электронный ресурс]. Доступ для зарегистрированных пользователей. URL: https://nauka.jes.su/S241328880004918-3-1 (дата обращения: 04.12.2019). (eISSN:2413-2888).
  17. 17.Гайсенок, В. А. Мировые рейтинги вузов: анализ результатов с учётом профиля их образовательной и научной деятельности. / В. А. Гайсенок, О. А. Наумович, В. В. Самохвал, Галынский В.М. // Высшее образование в России– 2019 – №8-9. – С. 36–43.(Scopus).
  18. 18.Диковицкая Д.В. Мировой опыт появления и развития социального предпринимательства / Д.В. Диковицкая // Д. В. Диковицкая // GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2019: CENTRAL ASIA: материалы V Международной научно-практической конференции, Астана, 18 марта 2019 г./ Общество «Бобек». – Астана : Бобек, 2019. – С. 41–45.
  19. 19.Доброродний, Д. Г. Национальная модель информационного общества как ответ на риски цифровой трансформации // Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, культура», посвященная 28-ой годовщине Комратского государственного университета. Том II. [Сборник статей] / Сост. [Т.И. Раковчена и др.]. – Комрат, 2019. – С. 262–265. (Молдова)
  20. 20.Евстратьев, О.И. «Окно» в Вест-Индию: колониальный аспект российско-курляндских отношений в середине XVII–XVIII вв. / О.И. Евстратьев // Studia Slavica et Balcanica Petropolitana = Петербургские славянские и балканские исследования. – 2019. (в печати)
  21. 21.Квасова, Д.С. Анализ эффективности функционирования единого рынка услуг в ЕАЭС /Д.С. Квасова // Наука XXI века: актуальные направления развития : сб. науч. ст. VIII Междунар. науч.-практ. конф., 5 окт. 2019 г. / [редкол.: С.И. Ашмарина, А.В. Павлова (отв. ред.) и др.]. - Самара : Изд-во Самар. гос. экон. ун-та, 2019. - Вып. 2, ч. 1. - с.174-179
  22. 22.Климушко Е.И. Возможности и ограничения психологического консультирования в киберпространтсве [Электронный ресурс] / Е.И. Климушко // Школа сегодня: сетевое издание об образовании. - Москва, 2019. – Режим доступа: http://xn--80agdcxgsce1a6ewe.xn--p1ai/articles/1021.html
  23. 23.Лобанов, А.П., Дроздова, Н.В. Интеллектуально-когнитивное развитие студентов и образование: как должно быть и как оно есть//Ноосферное образование в евразийском пространстве. Том девятый. Ноосферное человековедение как основа ноосферной парадигмы образования, воспитания и просвещения: коллективная научная монография (на основе материалов IX Международной научной конференции «Ноосферное образование в евразийском пространстве», состоявшейся 12–13 декабря 2019 года в Смольном институте РАО в Санкт-Петербурге) / Под науч. ред. Заслуженного деятеля науки РФ, президента НОАН, директора ЦНР СЗИУ, председателя ФС РКО, вице-президента ПАНИ, главного научного сотрудника СИРАО А.И. Субетто. – СПб.: Астерион, 2019. – 674 с. – С. 209 – 214.
  24. 24.Малишевский, Н. Н. Уроженцы белорусских земель Российской империи в Гражданской войне на востоке России / Н.Н. Малишевский // «Гражданская война на востоке России (ноябрь 1917 – декабрь 1922 г.)» (Новосибирск, 18–20 ноября 2019 г.) сборник материалов Всероссийской научной конференции с международным участием / редкол. В.И.Шишкин, Т.И.Морозова; Ин-т истории СО РАН. Новосибирск: изд-во РАН, 2019. – С. 417–423. (ВАК, Scopus)
  25. 25.Мартынюк, А.В. Русь и Польша на Эбсторфской карте XIII века: к вопросу о механизме ментальной картографии Средневековья / А.В. Мартынюк // Colloquia Russica. – Series I, vol. 9. – Kraków, 2019. – S. 233–242.
  26. 26.Плескачева, Н.М Анализ факторов, влияющих на профессиональное самоопределение личности/ Н.М. Плескачева // Наука–образование–профессия: системный личностно-развивающий подход: материалы xv междунар. научно-практ. конф., Москва, 8–11июля 2019 года. С. 277-285.
  27. 27.Семак Е.А. Формирование единого рынка услуг в региональной интеграционной группировке // Евразийское Научное Объединение, Москва, 2019. №7-3(53), с. 191-196
  28. 28.Семенова, В. Н. Экофеминизм как одна из доминирующих идеологий современности / В. Н. Семенова // Диалог культур Востока и Запада через призму единства и многообразия в преемственности и модернизации общественного сознания: древний мир, средневековье, новое и новейшее время: сборник научных статей /отв. ред. В.Н. Вдовин – Алматы : Институт истории и этнологии имени Ч.Ч. Валиханова Комитета Науки Министерства образования и науки Республики Казахстан, 2019. – 384 с. – С. 312–321 (РИНЦ).
  29. 29.Синягина, Н.Ю. Молодое поколение: ориентиры успешности / Н.Ю. Синягина, Г.В. Вержибок // Личность: Ресурсы и потенциал [Электр. ресурс]. – Вып. № 2. – Май 2019. – (0,30 п.л., авт. – 0,10 п.л.).
  30. 30.Шейнов В. П. Ассертивность, незащищенностъ от манипуляций и эмоциональный интеллект индивидов // Системная психология и социология. 2019. – № 3 (31). – С. 38–45. DOI: 10.25688/2223-6872.2019.31.3.04
  31. 31.Шейнов В. П. Социальные взаимодействия ассертивной личности с окружающими людьми // Системная психология и социология. – 2019. – № 1 (29). – С. 47–57.
  32. 32.Шейнов В.П. Взаимосвязи виктимизации с самоэффективностью и стилями поведения. Институт психологии Российской Академии Наук. Организационная психология и психология труда. – 2019. – Т. 4, № 3. – С. 150-169.
  33. 33.Шейнов В.П. Взаимосвязи незащищённости от манипуляции подростков с их когнитивными и личностными качествами // Нарушение когнитивной сферы у лиц с аддиктивным поведением. Московский городской педагогический университет; Российский университет дружбы народов. – Москва, 2019. – С. 23-32.
  34. 34.Шейнов В.П. Внутриличностные предикторы виктимизации // Институт психологии Российской Академии Наук. Организационная психология и психология труда. – 2019. – Т. 4, № 1. – С. 154-182.
  35. 35.Шейнов В.П. Кибербуллинг в молодежной среде: истоки и последствия // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. 2019. Выпуск 2. – Санкт-Петербург, 2019. – С. 588-594.
  36. 36.Шейнов В.П. Кибербуллинг: предпосылки и последствия // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. – 2019. – Т. 4, № 2 (14). – С. 77-98.
  37. 37.Шейнов В.П. Психологическая виктимизация жертв издевательств как источник их отрицательных эмоциональных состояний // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. – 2019. – Т. 4, № 1 (13). – С. 94-123.
  38. 38.Шейнов В.П. Технология активного группового обучения// Социокультурные проблемы современного высшего образования: сборник научных трудов: международное издание / науч. ред. В.И. Казаренков, Т.Б. Казаренкова. – Москва: РУДН, 2019. – С. 38-43.
  39. 39.Шейнов, В.П. Взаимосвязи виктимизации и эмоционального интеллекта: половозрастные особенности. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. – 2019. – 16(3). – С. 377-392.
  40. 40.Шейнов, В.П. Взаимосвязи виктимизации с экстраверсией, нейротизмом и психологическим полом // Российский психологический журнал. – 2019. – 16(2) – С. 81-102.
  41. 41.Шимукович, С.Ф. На службе империи: научная элита белорусского региона в российских университетах в XIX в. / С.Ф. Шимукович // Чертковский исторический сборник. Выпуск II. Российская империя во времени и пространстве / Государственная публичная историческая библиотека России. – Москва, 2019. – С. 251–275.
  42. 42.Ясинская-Казаченко А.В., Защита трудовых, социально-экономических прав и законных интересов социальных педагогов профессиональными союзами / А.В. Ясинская-Казаченко Современные методы взаимодействия и способы сотрудничества специалистов помогающих профессий / Материалы V Международной научно-практической конференции (7 мая 2019 года, Орѐл); под редакцией доктора педагогических наук, профессора А. М. Митяевой и кандидата исторических наук, доцента Н. И. Пупыкина. – Орѐл: ОГУ имени И. С. Тургенева, 2019. – С. 81 – 88.

Опубликованные материалы и тезисы докладов в РБ:

  1. 1.L.Viazava, A.Solntsava, E.Zaytseva / Emotional status instability and body mass index as predictive markers for dopamine system dysfunction evaluation in pubertal age children / L. Viazava et al. // Hormone Research in Paediatrics. 2019. Vol. 91, (suppl 1). P. 640. Электронный ресурс.
  2. 2.Turlai, I. The Characteristics of New Normal of China’s Economy / I. Turlai, Q. Deng // Тенденции экономического развития в XXI веке: материалы Междунар. науч. конф., посвящ. 20-летию образов. эконом. фак. БГУ, Минск, 28 февр. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т. – Минск, 2019. – P. 21–23.
  3. 1.Volnistaya, K. S. Five years of the Еurasian economic union – results and new benchmarks for Вelarus. Большая Евразия: вызовы и возможности [Электронный ресурс]: материалы междунар. круглого стола по инновациям в междунар. исследованиях, Минск, 4 апр. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т; редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.), А. М. Байчоров, С. А. Кизима. – Минск : БГУ, 2019. – С. 81–85.
  4. 2.Аксенчик, Н.В. Обеспечение развития информационно-образовательной среды современного регионального учреждения высшего образования с учётом его специфики / Н.В. Аксенчик // Высшая школа: проблемы и перспективы : материалы 14-й междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноябр. 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 191-193.
  5. 3.Аксенчик, Н.В. Роль иформационно-образовательной среды регионального университета в условиях выстраивания институциональной модели организации 3.0 / Н.В. Аксенчик // Цифровая трансформация образования : материалы II междунар. науч.-метод. конф., Минск, 27 марта 2019 г. / Главный информ.-аналит. центр информации Министерства обр-я Республики Беларусь ; отв. ред. А.Б. Бельский. – Минск : ГИАЦ, 2019. – С. 269–273.
  6. 4.Ахрамович, А. А. Особенности вандализма в сети «Интернет» / А.А.Ахрамович // Среднее специальное образование: традиции и инновации: III Педагогические чтения с международным участием. 11 октября 2019 г., г. Минск / Комитет по образованию Мингорисполкома, Минский городской педагогический колледж. – Минск : Национальная библиотека Беларуси, 2019. – c. 10-16.
  7. 5.Балашова Н.В. Осуществление защиты прав на товарные знаки таможенными органами // Социально-гуманитарные знания : Материалы XVI Респ.науч.конференции молодых ученых и аспирантов, Минск, 21 ноября 2019г. / редкол. : И. В. Титович (пред.) / и др. – Минск, РИВШ,2019
  8. 6.Бараева, Е.И. Деятельность операторов беспилотных авиационных комплексов: инженерно-психологический аспект / А.И. Першлевич, Е.И. Бараева // Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – 2019. – С. 159–160.
  9. 7.Бараева, Е.И. Одаренная личность: Психологические особенности социальные проблемы в учреждениях образования / Е.И. Бараева, Н.С. Грибанова // Социально-гуманитарные знания : материалы XVI Респ. Науч. конф. молодых ученых и аспирантов, Минск, 21 нояб. 2019. – С. 108–110.
  10. 8.Бараева, Е.И. Проблема психологического отбора на летные специальности в Республике Беларусь / Р.Л.Тюпин, Е.И. Бараева // Вопросы подготовки военных специалистов в УО: проблемы и пути решения [Электронный ресурс] материалы Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 28 февраля 2019 г. – Электрон. текст дан. (Объем: 1,30 Мб). – Минск : БГУИР ВФ. 2019. – С. 137–140.
  11. 9.Бараева, Е.И. Формирование профессионально-психологической готовности будущих военных летчиков в Республике Беларусь / Р.Л.Тюпин, Е.И. Бараева // Актуальные вопросы профессионального образования [Электронный ресурс] материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 апреля 2019 г. – Электрон. текст дан. (Объем: 1,20 Мб). – Минск : БГУИР. 2019. – С. 13–17.
  12. 10.Белановская, М.Л. Кластерная структура имидж-характеристик педагога в имплицитных теориях студентов / М.Л. Белановская // Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования: материалы V Междунар. научно-практической конференции (14 – 15 ноября 2019 года, Институт психологии БГПУ, г. Минск, Республика Беларусь) / редколл.: Л. А. Пергаменщик [и др.]; отв. ред. Л. А. Пергаменщик. – Минск: БГПУ, 2019. – С. 77 – 82.
  13. 11.Белановская, М.Л. Я и Другой: континуум сходства брачных пертнеров / М.Л. Белановская // Социально-гуманитарные знания: материалы XVI Респ. науч. конф. молодых ученых и аспирантов , Минск, 21 нояб. 2019 г./ ред. Кол. И.В.Титович (пред.) [и др.]. – Минск.: РИВШ, 2019. – С. 111 – 114.
  14. 12.Белановская, О.В. Знак и символ в развитии самосознания личности / О.В. Белановская, А.Н. Грицовец // Социально-гуманитарные знания: материалы XVI Респ. науч. конф. молодых ученых и аспирантов , Минск, 21 нояб. 2019 г./ ред. кол. И.В.Титович (пред.) [и др.]. – Минск.: РИВШ, 2019. – С. 117 – 122.
  15. 13.Белановская, О.В. Особенности развития личностной зрелости студентов педагогических специальностей / О.В. Белановская // Высшая школа: проблемы и перспективы: сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2019. – С. 102 – 104.
  16. 14.Белановская, О.В. Особенности рефлексивности студентов // Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования: материалы V Междунар. научно-практической конференции (14 – 15 ноября 2019 года, Институт психологии БГПУ, г. Минск, Республика Беларусь) / О.В. Белановская / редколл.: Л. А. Пергаменщик [и др.]; отв. ред. Л. А. Пергаменщик. – Минск: БГПУ, 2019. – С. 3 – 8;
  17. 15.Белановская, О.В. Смысложизненные ориентации виктимной личности в юношеском возрасте / О.В. Белановская, Н.Л. Бортулева // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов: межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. – Барановичи: РИО БарГУ, 2019. – Вып. 9 / под науч. ред. В.И.Кочурко, Т. Е. Яценко. – С. 27 – 35.
  18. 16.Белановская, О.В. Технология гибридного преподавания в процессе обучения взрослых / О.В. Белановская // Теория и практика психологического сопровождения руководящих кадров: сборник материалов, Минск, 17 апреля 2019 г. / под. Общ. ред. Н.А. Дубинко, М.А. Пономаревой, О.А. Митрахович; Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь. – Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2019. – С.122 – 126.
  19. 17.Бондарь, И. Д. Лидеры мнений в системе сетевых коммуникаций / И. Д. Бондарь // Материалы XVI Республиканской научной конференции молодых ученых и аспирантов, Минск, 21 нояб 2019 г. / ред-кол.: И. В. Титович (пред.) [и др.] - Минск : РИВШ, 2019. – С. 3–6.
  20. 18.Бондарь, И. Д. Роль Республики Беларусь в сопряжении ЕАЭС - ЭПШП / И. Д. Бондарь // Экономический рост Республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость : программа XII Международной научно-практической конференции, Минск,16 мая 2019 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Белорус. гос. экон. ун-т [и др.]. – Минск : БГЭУ, 2019. – С. 310–311.
  21. 19.Брезгунова И.В., Максимов С.И. Технологии электронного обучения//Международная научно-практическая конференция "Роль университетского образования и науки в современном обществе: к 100-летию Белорусского государственного университета" (26-27 февраля 2019 г., Минск). - [Электронный ресурс].
  22. 20.Брезгунова, И. В. Развитие информационно-коммуникативной компетентности педагогов в процессе дистанционного обучения //II Международные педагогические чтения "Непрерывное образование педагогов: достижения, проблемы, перспективы" (5 ноября 2019 г., Академия последипломного образования, Минск). - [Электронный ресурс].
  23. 21.Веевник, Т.А., Пашкевич, О.В. Совершенствование магистерской подготовки в Республике Беларусь // Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 58-60.
  24. 22.Волнистая, К. С. Новый принцип работы ЕАЭС: взгляд из Беларуси. Интеллектуальная культура Беларуси: когнитивный и прогностический потенциал социально-философского знания: материалы Четвертой междунар. науч. конф. (14–15 ноября 2019 г., г. Минск). В 2 т. Т. 1 / Ин-т философии НАН Беларуси ; редкол. А. А. Лазаревич (пред.) [и др.]. – Минск : Четыре четверти, 2019. –С. 278–280. ISBN 978-985-581-347-8 (т. 1).
  25. 23.Волнистая, К.С. Проблема политологического определения термина «Евразия». Социально-гуманитарные знания: материалы XVI Республиканской научной конференции молодых ученых и аспирантов. – Минск, 21 нояб. 2019 г. – Минск: РИВШ, 2019.
  26. 24.Воробьев, В.А. Марксистская теория экономической политики и современность / В.А. Воробьев, И.И. Воробьева // Маркс и марксизм в контексте современности: Материалы международной научной конференции, посвящённой 200-летию со дня рождения К. Маркса (1818–1883). Ответственный редактор В.Ф. Гигин. Минск: БГУ, 2018. – С. 84–89.
  27. 25.Воробьев, В.А. Проблемы и направления совершенствования деятельности советов по защите диссертаций (на примере экономической отрасли науки) / В.А. Воробьев, С.Л. Санюк // Материалы научно-практической конференции «Советы по защите диссертаций в системе аттестации кадров высшей научной квалификации» (ВАК Республики Беларусь, г. Минск, 29 ноября 2018 года). – Минск, 2018. – С. 10–13.
  28. 26.Гайсёнок, В.А. Проблемы и задачи развития научно-методического обеспечения высшего образования. /В.А. Гайсенок// Высшая школа: проблемы и перспективы: сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь,2019. – С. 5 – 8.
  29. 27.Гайсёнок, В.А. Технологии электронного обучения / В.А. Гайсенок, С.Н. Максимов // Высшая школа: проблемы и перспективы: сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь,2019. – С. 198 – 199.
  30. 28.Гайсёнок, В.А. Цифровая трансформация в высшем образовании: тенденции развития и мировой опыт / В. А. Гайсенок, С. И. Максимов // Инновационные технологии в образовании. IV Международная научно-практическая конференция «Smart Learning’2019». Электронные презентации докладов.https://drive.google.com/drive/folders/17X_crst4VYKtvRdgINWIcoAkPmcFI6b6.
  31. 29.Гайсёнок, В.А., Максимов, С.И. Технологии электронного обучения //Высшая школа: проблемы и перспективы: сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 198-199.
  32. 30.Гайсёнок, В.А., Максимов, С.И. Цифровая трансформация в высшем образовании: мировой опыт, тенденции и проблемы в использовании сервисов облачных вычислений. //Тезисы докл. II Международная научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования» DTE-2019, 27 марта 2019 г., Минск, 2019.
  33. 31.Гайсёнок, В.А., Швайко, В.Г. Роль и задачи РИВШ в развитии системы высшего образования Республики Беларусь //ТехнеоОБРАЗ 2019: Университет ХХІвека и его роль в опережающем развитии регионов: сборник научных статей участников ХІІ Международ. науч. конф. (Гродно, 14-15 марта 2019 г.) / редкл.: В.П. Тарантей (отв. ред) [и др.]. – Гродно, 2019 – С. 40-44.
  34. 32.Гарновская, И.И. Педагогический дизайн современной практико-ориентированной лекции: цифровой и гуманитарный аспекты И.И. Гарновская //Фундаментальная наука и образовательная практика: материалы респ. науч.-методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания», Минск, 12 декабря 2019 г.– Минск: РИВШ, 12 декабря 2019 (в печати).
  35. 33.Гарновская, И.И. Практико-ориентированное обучение дисциплинам образовательной области «информатика» в медицинском университете И.И. Гарновская// Материалы XIV Международной научно-методической конференции «Высшая школа: проблемы и перспективы» (Минск: РИВШ, 29 ноября 2019).– Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь.– С.199-201.
  36. 34.Гарновская, И.И. Практико-ориентированное обучение медицинской информатике в условиях цифровой трансформации здравоохранения / И.И. Гарновская// Развитие информатизации и государственной системы научно-техничес-кой информации (РИНТИ-2019): доклады ХVIII Международной конференции, Минск, 21 ноября 2019 г. – Минск: ОИПИ НАН Беларуси, 2019. – С. 106-111.
  37. 35.Горбачёв, Е.В. Непрерывное образование в условиях развития информационных технологий и биотехнологий // Высшая школа: проблемы и перспективы: Сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 нояб. 2019 г. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 313-315.
  38. 36.Грибанова, Н.С. Одаренная личность: Психологические особенности социальные проблемы в учреждениях образования / Е.И. Бараева, Н.С. Грибанова // Социально-гуманитарные знания : материалы XVI Респ. Науч. конф. молодых ученых и аспирантов, Минск, 21 нояб. 2019. – С. 108–110.
  39. 37.Григорьева, О.Н. Дополнительное образование взрослых в области управления качеством образования / О.Н. Григорьева // Дополнительное образование взрослых: международные тенденции и национальные приоритеты: сборник научных статей Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 105-летию БГПУ, Минск, 22-23 ноября 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. Максима Танка; редкол. И. В. Шеститко [и др.]; науч. Ред. И.Б. Стрелкова. – Минск, БГПУ, 2019. – С.51-56.
  40. 38.Григорьева, О.Н. Роль педагогических технологий в естественнонаучном образовании / О.Н. Григорьева, В.И. Шупляк // Фундаментальная наука и образовательная практика: материалы X Респ. науч.-методолог. семинара «Актуальные проблемы современного естествознания», Минск, 12 дек. 2019 г. / редкол.: В.А. Гайсёнок (пред.) [и др.]. – Минск: РИВШ, 2019. (в печати)
  41. 39.Григорьева, О.Н., Шупляк В.И. Методологические основы формирования системы внутреннего обеспечения качества высшего образования/ О.Н. Григорьева, В.И. Шупляк // Высшая школа: проблемы и перспективы: материалы   ХIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2019. – С.22-24.
  42. 40.Гришкевич, Е. В., Старжинский, В. П. Методология и принципы проектирования образовательной системы «Университет 3.0» / Перспективы развития высшей школы: материалы ХІІ международной научно-методической конференции, Гродно, 30 – 31 мая 2019 г.
  43. 41.Губаревич, Д. И., Карпиевич, Е. Ф. Реализация принципов студентоцентрированности в дистанционном обучении // Высшая школа: проблемы и перспективы: сборник материалов XIV Междунар. науч. – мет. Конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2019. С. 216 – 218.
  44. 42.Диковицкая Д.В. Зарубежный опыт обучения социальному предпринимательству / Д.В. Диковицкая // Актуальные проблемы бизнес-образования : Сборник статей XVIII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 25-26 апреля 2019 г. : сб. ст. / Институт бизнеса БГУ ; редкол.: П. И. Бригадин [и др.]. – Минск: Институт бизнеса БГУ, 2019. – С. 95-98.
  45. 43.Диковицкая Д.В. К вопросу о необходимости единой трактовки социального предпринимательства/ Д.В. Диковицкая //Модернизация хозяйственного механизма сквозь призму экономических, правовых, социальных и инженерных подходов: материалы XIV Межднародной научно-практической конференции, посвященной 25-летию Конституции Республики Беларусь, Минск, 21 марта 2019 г. / Белорусский национальный технический университет. - Минск: БНТУ, 2019. - С. 359-361.
  46. 44.Диковицкая Д.В. Развитие социального предпринимательства как способ решения региональных социальных проблем / Д.В. Диковицкая // Проблемы прогнозирования и государственного регулирования социально-экономического развития: материалы ХХ Междунар. науч. конф. (Минск, 17 - 18 окт. 2019 г.). В 3 т. Т. 3 / Редкол.: Ю.А. Медведева [ и др.]. - Минск : НИЭИ М-ва экономики Респ. Беларусь, 2019. - С. 91 - 92.
  47. 45.Дмитриев, Е.И. Риски цифровой трансформации высшего образования: методологический аспект// Высшая школа: проблемы и перспективы: сборник материалов XIV Международной научно-методической конференции, Минск, 29.11.2019 г. – Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2019. – с. 211-212.
  48. 46.Дмитриев, Е.И., Шупляк В.И. Риски цифровой трансформации высшего образования: методологический аспект/ Е.И. Дмитриев, В.И. Шупляк //Высшая школа: проблемы и перспективы: материалы ХIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2019. – С.211-212.
  49. 47.Доброродний, Д. Г. Университет vs онлай-образование: конкуренция или сотрудничество?/Д. Г. Доброродний//Судьбы классического университета: национальный контекст и мировые тренды [Электронный ресурс] : материалы XIII Респ. междисциплинар. науч. теорет. семинара «Инновационные стратегии в современной социальной философии» и междисциплинар. летней школы молодых ученых «Экология культуры», Респ. Беларусь, Минск, 9 апр. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; сост.: В. В. Анохина, В. С. Сайганова ; редкол.: А. И. Зеленков (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. ISBN 978-985-566-884-9. – С. 90–100.
  50. 48.Доброродний, Д.Г. Интернет как фактор социальных и эпистемологических трансформаций / Д.Г. Доброродний // Интеллектуальная культура Беларуси: когнитивный и прогностический потенциал социально-философского знания: материалы четвертой междунар. науч. конф. (14-15 гоября 2019 г., г. Минск). В 2 т. Т. 2 / Ин-т философии НАН Беларуси; редкол. А.А. Лазаревич (пред.) [и др.]. – Минск : Четыре четверти, 2019. – С. 70–73.
  51. 49.Доброродний, Д.Г. Перспективы и риски развития информационных технологий в отношении исторической памяти / Д.Г. Доброродний // Историческая память о Беларуси как фактор консолидации общества : материалы Междунар. науч.-практ. конф., г.Минск, 26-27 сентября 2019 г. / ред.кол. : Коршунов Г.П. (гл.ред.) [и др.]; НАН Беларуси, Ин-т социологии НАН Беларуси. – Минск: ООО «СУГАРТ», 2019. – С. 284–286.
  52. 50.Доброродний, Д.Г. Статус и перспективы социально-личностных компетенций в образовании / Д.Г. Доброродний // Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2019. – С. 122–124.
  53. 51.Доброродний, Д.Г. Философские аспекты проблемы разработки искусственного интеллекта / Д.Г. Доброродний // Философия и социальные науки в современном мире : материалы междунар. науч. конф. к 30-летию фак. философии и соц. наук Белорус. гос. ун-та, Минск, 26–27 сент. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: В. Ф. Гигин (пред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 189–192.
  54. 52.Дроздова, Н.В. Кейс-технология в профессиональной подготовке семейных психологов / Н.В. Дроздова, А.А. Аладьин // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы международная научно-практическая конференция, Минск, 5 ноября 2019 г. – Минск: БГПУ, 2019.(в печати).
  55. 53.Дроздова, Н.В. Когнитивно-поведенческие стратегии культурного интелллекта //Дроздова, Н.В. // Когнитивные штудии: эмерджентность и сложность, когнитивные практики: материалы VIII междунар. междисциплин. конф. Вып. 8 / Под ред. А.П. Лобанова, Н.П. Радчиковой. – Минск: БГПУ, 2019 – 545 с. – С. 182–191.
  56. 54.Дроздова, Н.В. Практико-ориентированная подготовка семейных психологов в системе дополнительного образования взрослых / Н.В. Дроздова // Высшая школа: проблемы и перспективы: 9 международная научно-практическая конференция, Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск: РИВШ, 2019. С.1 5-16.
  57. 55.Дронь, М.И. Год малой родины как фактор патриотического воспитания человека: информационная педагогика в действии / М.И.Дронь // Патриотизм и патриотическое воспитание в контексте вызовов современности: матер. Межд. науч.-практ. конф. Минск, 16-17 мая 2019 г; редкол.: Г.П. Коршунов [и др.].– Минск: Институт социологии НАН Беларуси, ИПС РБ, 2019. – С. 183-186.
  58. 56.Дронь, М.И. Европейская рамка квалификаций как информационно-инновационная система регуляции качества профессиональной деятельности и процессов подготовки специалистов (информационная педагогика в действии) / М.И. Дронь // Проблемы современного образования в техническом вузе: матер. 6-й межд. науч.-мет. конф., г. Гомель 24-25 октября 2019 г. – Гомель: ГГТУ им. П.О. Сухого, 2019.– С. 132-134.
  59. 57.Дронь, М.И. Информационное общество Республики Беларусь в условиях современных системных трансформаций / М.И.Дронь // Информационное общество: проблемы правовых, экономических и социально-гуманитарных наук: матер. V междун. науч.-практ. конф. преподавателей, аспирантов и студентов. Могилев, 16 мая 2019 г. : в трех частях, / ред. кол. С.Ф. Сокол [и др.]. – Минск: БИП, 2019.– Ч.3.– С. 20-21.
  60. 58.Дронь, М.И. Информационно-инновационные стратегии реализации технологии смешанного обучения в образовательном процессе / М.И.Дронь // Актуальные проблемы реализации образовательных программ направления образования «Пограничная безопасность» : материалы 4-й заоч. Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 16 мая 2019 г. / ГУО «ИПС РБ» ; редкол.: А. В. Козыревский [и др.]. – Минск : ГУО «ИПС РБ», 2019. – С. 76-79. [Электронный ресурс].– Режим доступа: http://ips.gpk.gov.by/upload/ iblock/ 790/Sbornik-aktualnye-problemy-realizatsii-obrazovatelnykh-programm.pdf .– Дата доступа: 26.08.2019.
  61. 59.Дронь, М.И. Информационные стратегии реализации кластерного подхода к управлению качеством функционирования системы «школа-университет-предприятие» /М.И.Дронь, Н.В. Завада //Современное образование: преемственность и непрерывность образовательной системы «школа - университет - предприятие» [Электронный ресурс] : XII межд. науч.-метод. конф. (Гомель, 14-15 февраля 2019 г.) : [материалы]. ; редкол. : И. В. Семченко (гл. ред.) [и др.]. – Электрон, текст, данные (8,78 МБ). – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2019. – С. 275–279. – Режим доступа: http://conference.gsu.by. – Дата доступа: 31.05.2019.
  62. 60.Дронь, М.И. Концептуальные основы развития университетов в условиях системных трансформаций современного социума / М.И.Дронь // ТехноОБРАЗ 2019': Университет XXI века и его роль в опережающем развитии регионов: сборник научных статей участников ХII Междунар. науч. конф. (Гродно, 14-15 марта 2019 г.) / редкол.: В.П. Тарантей (отв. ред.) [и др.]. – Гродно, 2019. – С. 44-47. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://depositary.belisa.org.by/EDNI/Deposits/Details.aspx?Id=567.–Дата доступа: 17.10.2019.
  63. 61.Дронь, М.И. Современные образовательные технологии как учебная программа повышения квалификации и система практической деятельности преподавателя (информационная педагогика в действии) / М.И.Дронь // Дополнительное образование взрослых: международные тенденции и национальные приоритеты: сборник научных статей Международной научно-практической конференции, посвященной 105-летию БГПУ, Минск, 22-23 ноября 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т имени Максима Танка; редкол.: И. В. Шеститко [и др.]; науч. ред. И. Б. Стрелкова.– Минск: БГПУ, 2019.– С. 76-82.
  64. 62.Дронь, М.И. Технологии визуализации информации: сущность и применение / М.И.Дронь // Роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании компетенций специалиста : материалы Респ. науч.-метод. семинара (28 марта 2019 г.). – Минск: ИПС РБ, 2019.– С. 23-25.
  65. 63.Дронь, М.И. Технологии реализации рефлексии средствами критического мышления (информационно-эвристический подход) / М.И.Дронь / Современное образование: преемственность и непрерывность образовательной системы «школа - университет - предприятие» [Электронный ресурс] :XII межд. науч.-метод. конф. (Гомель, 14-15 февраля 2019 г.) : [материалы]. ; редкол. : И. В. Семченко (гл. ред.) [и др.]. – Электрон, текст, данные (8,78 МБ). – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2019. – С. 272–275. – Режим доступа: http://conference.gsu.by. – Дата доступа: 31.05.2019.
  66. 64.Дронь, М.И. Тенденции и технологии подготовки конкурентоспособного специалиста: информационно-педагогический подход /М.И. Дронь //Современное высшее профессиональное образование: тенденции и перспективы подготовки конкурентоспособного специалиста: сборник научных статей Межвузовской научно-практической конференции: Брест, 17-18 мая 2019 г. / БрГТУ; редкол.: В.И. Рахуба [и др.]. – Брест: БрГТУ, 2019. – С. 26-29.
  67. 65.Дронь, М.И. Теоретико-технологические аспекты создания инновационного учебника с креативным компонентом / М.И.Дронь // Роль университетского образования и науки в современном обществе: материалы междунар. науч. конф., Минск, 26–27 февр. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: А. Д. Король (пред.) [и др.]. – Минск: БГУ, 2019. – С. 244-250. [Электронный ресурс].– Режим доступа: http://elib.bsu.by/handle/ 123456789/231833 (Сборник). – Дата доступа: 24.10.2019. [Электронный ресурс].– Режим доступа: http://elib.bsu.by/bitstream/123456789/231911/1/ 244-250.pdf –Дата доступа: 24.10.2019.
  68. 66.Еўстрацьеў, А.І. Крыніца XVII стагоддзя па гісторыі “белых русаў” з Эстонскага гістарычнага архіва ў Тарту / А.І. Еўстрацьеў // Актуальные проблемы источниковедения». Материалы V Междунар. научно-практ. конф. Витебск, 25–27 апреля 2019 г. – Витебск, 2019. – С. 185–187.
  69. 67.Зуева, Е. Н. Творчество как инновационный потенциал в условиях постнеклассической рациональности / Е.Н. Зуева // Социально-гуманитарные знания : мат. XVI Респ. конф. молодых ученых и аспирантов, Минск, 21 ноября 2019 г. / редкол.: И.В. Титович (пред.) [идр.]. – Минск, РИВШ, 2019. – С. 14–16.
  70. 68.Игнатович, Е. С. Культуротворческая миссия современного университета / Е. С. Игнатович, В. В. Позняков // Роль университетского образования и науки в современном обществе : мат-лы междунар. науч. конф., Минск, 26–27 февр. 2019 г. / Бел. гос. ун-т ; редкол. : А. Д. Король (пред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 111–115.
  71. 69.Калинин, А.В. Критерии эффективности экспорта образовательных услуг / А. В. Калинин // Социально-гуманитарные знания: материалы 16-й республиканской научной конференции молодых ученых и аспирантов, Минск, 21 нояб. 2019 г. / Респ. инст. Высш. шк. – Минск, 2019. – С. 189 – 193.
  72. 70.Калинин, А.В. Стратегия привлечения квалифицированной рабочей силы на мировом рынке образовательных услуг / А. В. Калинин //Мировая экономика и бизнес-администрирование малых и средних предприятий: мат. 15-го Межд. науч. семинара, проводимого в рамках 17-й Международной научно-технической конференции «Наука – образованию, производству, экономике» 24-25 января 2019 года, город Минск, Респ. Беларусь / программ. комитет С.В. Харитончик, А.В. Данильченко [и др.]. – Минск : Право и экономика, 2019. – С. 120 – 122.
  73. 71.Квасова, Д. С. Системный подход к анализу структурной трансформации экономики Республики Беларусь / Д.С. Квасова // Экономика глазами молодых: сб. статей ХII Междунар. экономического форума молодых ученых, Минск, 11 октября 2019 г. / редкол.: Г.А. Короленок [и др.]. – Минск, 2019
  74. 72.Квасова, Д.С. Терциаризация как закономерность структурной трансформации экономики Республики Беларусь /Д.С. Квасова // Наука. Образование. Инновации [Электронный ресурс]: материалы отчетной научно-практической конференции аспирантов-выпускников, 28 мая 2019 – Минск: РИВШ, 2019 – 1 электрон.опт. диск (CD – ROM). – с. 11-14.
  75. 73.Кикель, П. В., Сороко, Э. М. Диалектическая сущность информации // Философские категориальные структуры в научном познании (к 90-летию акалемика НАН Беларуси, доктора философских наук. ПРОФЕССОРА Дмитрия Ивановича Широканова) : сб. тезисов междунар. науч. конф., г. Минск,  20 мая 2019 г. / Ин-т философии  НАН Беларуси/ – Минск : Право и Экономика, 2019, – 184 с. – С. 13.
  76. 74.Кикель, П. В., Сороко, Э. М. Мир человека и современная эдукологическая политика и практика // Интеллектуальная культура Беларуси: когнитивный и прогностический потенциал социально-философского знания : материалы Четвертой междунар. науч. конф. (14 - 15 ноября 2019 г., г. Минск). В 2 т. Т.2 / Ин-т философии НАН Беларуси : редкол. А. А. Лазаревич (пред.) [и др.] – Минск: Четыре четверти, 2019. – 384 с. – С.118–123.
  77. 75.Климова Н.П. Анализ современного состояния семейных ценностей в Республике Беларусь /Н.П. Климова //Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам XXX Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 12(30). – М., Изд. «Интернаука», 2019.
  78. 76.Климова Н.П. Эмоциональный интеллект: ретроспективный анализ изучения феномена в контексте психологического значения / Н.П. Климова // «Социально-гуманитарные знания: материалы XVІ Республиканской научной конференции молодых ученых и аспирантов, Минск, 21 ноября 2019 г./ ред-кол.: И.В. Титович (пред.) [и др.]. - Минск: РИВШ, 2019. - 210с.
  79. 77.Климушко Е.И. Информационная компетентность в системе высшего образования [Электронный ресурс]/Е.И. Климушко//Материалы Международной научно-практической интернет-конференции «Образование и самообразование в цифровую эпоху» (г. Минск, БГУ, 18 октября 2019г.) - Режим доступа: http://conference.bsu.by/mod/data/view.php?d=22&mode=single&page=8
  80. 78.Климушко Е.И. Некоторые вопросы электронного обучения в процессе социализации студентов / Е.И. Климушко // Развитие информатизации и государственной системы научно-технической информации (РИНТИ-2019) : доклады ХVIII Международной конференции, Минск, 21 ноября 2019 г. – Минск : ОИПИ НАН Беларуси, 2019. – с.232-235.
  81. 79.Климушко Е.И. Особенности практики психологического консультирования в киберпространтсве / Е.И. Климушко //Международная научная конференция «Философия и социальные науки в современном мире» (г.Минск, БГУ) 26-27.09.2019 г. – с.373-377.
  82. 80.Климушко Е.И. Семейные отношения в современном обществе: актуальные вопросы / Е.И. Климушко // Социально-гуманитарные знания : материалы XVІ Республиканской научной конференции молодых ученых и аспирантов, Минск, 21 ноября 2019 / редкол.: И. В. Титович (пред.) и др. – Минск : РИВШ, 2019. – с. 126-131.
  83. 81.Клишевич, Н.С. Трансдисциплинарность – окно в новый мир/Н.С.Клишевич// Философские категориальные структуры в научном познании: сборник тезисов и программа межд.научн.конф. к 90-летию академика НАН Беларуси, доктора философский наук, профессора Дмитрия Ивановича Широканова, НАН Беларуси, Институт философии, 20 мая 2019 г. – Минск, 2019. – С. 41.
  84. 3.Клишевич, Н.С.Университет будущего: тренды и вызовы// Высшая школа: проблемы и перспективы : материалы 14-й междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноябр. 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 62-64.
  85. 82.Клішэвіч, Н.С., Кураловіч, Н.С. «Маральны выбар» і «экзістэнцыяльны выбар»: каштоўнасныя інтэрпрэтацыі сэнсаў/Н.С. Клішэвіч, Н.С. Кураловіч// Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 321-324.
  86. 83.Колмаков, А. А. Переживание одиночества в генезе суицидального риска у молодых людей / А. А. Колмаков // Философия и социальные науки в современном мире : материалы междунар. науч. конф. к 30-летию фак. философии и соц. наук Белорус. гос. ун-та, Минск, 26–27 сент. 2019 г. Белорус. гос. ун-т ; редкол.: В. Ф. Гигин (пред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 500 – 505.
  87. 84.Корело, О.Н. Мониторинг влиятельности научной статьи в современной библиометрии и наукометрии / О.Н. Корело // Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 274–277.
  88. 85.Краско, И.В. Адаптация системы образования к трансформации рынка труда / Краско И.В. // Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов XIV Междунар. науч.- метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С.41-43.
  89. 86.Краско, И.В. Развитие специальностей университетского образования по профилю образования G «Естественные науки» /Краско И.В. //Роль университетского образования и науки в современном обществе : материалы междунар. науч. конф., Минск, 26–27 февр. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: А. Д. Король (пред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 461-468.
  90. 87.Краснова, Т.И. Использование технологии смешанного обучения для подготовки преподавателей высшей школы к разработке он-лайн курсов / Т.И. Краснова // Дополнительное образование взрослых: международные тенденции и национальные приоритеты : материалы междунар. науч.-практ. конф., Минск, 22–23 нояб. 2019 г. / Ин-т повыш. квалиф. и перепод-ки УО БГПУ. – Минск : БГПУ, 2019. (в печати)
  91. 88.Краснова, Т.И. Использование технологии смешанного обучения для подготовки преподавателей высшей школы к разработке он-лайн курсов / Т.И. Краснова //Дополнительное образование взрослых: международные тенденции и национальные приоритеты : материалы междунар. науч.-практ. конф., Минск, 22–23 нояб.г./ Ин-т повыш. квалиф. и перепод-ки УО БГПУ. – Минск : БГПУ, 2019. (в печати)
  92. 89.Краснова, Т.И. Перспективы использования метода сторителлинга в преподавании социально-гуманитарных дисциплин / Т.И. Краснова // Высшая школа: проблемы и перспективы: сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 нояб. 2019 г. – Минск : Академия при Президенте Республики Беларусь, 2019. – С. 223-224.
  93. 90.Краснова, Т.И. Перспективы использования метода сторителлинга в преподавании социально-гуманитарных дисциплин / Т.И. Краснова //Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 нояб.г. – Минск : Академия при Президенте Республики Беларусь, 2019. – С. 223–224.
  94. 91.Краснова, Т.И. Специфика использования метода проектов для развития компетентности магистрантов в области дизайна образовательного процесса / Т.И. Краснова // Роль университетского образования и науки в современном обществе : материалы междунар. науч. конф., Минск, 26–27 февр. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: А. Д. Король (пред.) [и др.]. – Минск: БГУ, 2019. – С. 357-363.
  95. 92.Латушкова, Ю.П. Материалы по обращению бон Гомельского Городского Самоуправления из фондов НИАБ // Беларускія архівы на мяжы тысячагоддзяў: здабыткі і страты: матэрыялы навукова-практычнай канферэнцыі, прысвечанай 80-годдзю Нацыянальнага гістарычнага архіва Беларусі (Мінск, 28 чэрвеня 2018 г.) / рэдкал.: В. І. Кураш (старшыня) [і інш.]. – Мінск: БелНДІДАС , 2019. – 430 с. – С. 404-413. 0,5 а.л.
  96. 93.Латушкова, Ю.П. Нормативное регулирование обращения и курса валют на оккупированной Польшей территориях (1919-1920 гг.) по материалам издания «Dziennik urzędowy zarządu cywilnego Ziem Wschodnich»// Деньги в российской истории: Вопросы производства, обращения, бытования. Вып. 2 / Сб. материалов Второй международной научной конференции (16-18 октября 2019 г., Санкт-Петербург). – СПб.: АО «Гознак», 2019. – С.248-252. 0,3 а.л.
  97. 94.Латушкова, Ю.П. Эмиссии банковских, кредитных и фискальных учреждений 1914-1920- го годов на белорусских землях // Двадцатая Всероссийская нумизматическая конференция. Великий Новгород. 16-20 апреля 1919 г. Тезисы докладов и сообщений. М., 2019. С.215-216, 0,1 а.л.
  98. 95.Лемешова, Т. В. Политические партии: подходы к определению / Т. В. Лемешова // Человек, психология, экономика, право, управление: проблемы и перспективы: материалы ХХII Международной научной конференции аспирантов, магистрантов и студентов, Минск, 17 мая 2019 г. / Минский инновационный университет; ред. В. В. Гедранович. – Минск, 2019. – С. 127.
  99. 96.Лемешова, Т. В. Политический бренд общественных объединений и политических партий Республики Беларусь / Т. В. Лемешова // Социально-гуманитарные знания: материалы XVI Республиканской научной конференции молодых ученых и аспирантов, 21 ноября 2019 г. / Респ. ин-т высшей школы. – Минск, 2019. (в печати).
  100. 97.Лемешова, Т. В. Политический брендинг как новая форма современной общественной практики / Т. В. Лемешова // Интеллектуальная культура Беларуси: когнитивный и прогностический потенциал социально-философского знания : материалы Четвертой междунар. науч. конф., (14–15 ноября 2019 г., г. Минск). В 2 т. Т. 2. / Ин-т фил. НАН Беларуси ; редкол. А. А. Лазаревич [и др.]. – Минск : Четыре четверти, 2019. – С. 171–174.
  101. 98.Лемешова, Т. В. Политический маркетинг: теоретический аспект / Т. В. Лемешова // Управление в соц. и эк. системах : материалы ХХVIII Междунар. науч.-практич. конф., Минск, 16 мая 2019 г. / Минский инновационный университет ; редкол.: Н. В. Суша [и др.]. Минск, 2019. – С. 178–179.
  102. 99.Литвинёнок Р.С. Польское общественно-политическое движение в Беларуси и Литве на рубеже XIX –ХХ веков: партии социалистической ориентации – «Социал-Демократия Корлевства Польского и Литвы» (общая характеристика, политические лидеры) / Р. С. Литвинёнок // Международная научно-практическая конференция «”Долгий ХІХ век” в истории Беларуси и Восточной Европы»: тез. Докл. Междунар. Науч-практ. Конф., Минск, 13 декабря. 2019 г.: / РИВШ. – Минск, 2019, с.14-15.

100.Майорова, Е.С. Практика создания совместных образовательных структур учреждений высшего образования Республики Беларусь и организаций иностранных государств как фактор диверсификации экспорта образовательных услуг / Е.С. Майорова // Высшая школа: проблемы и перспективы : материалы 14-й Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 нояб. 2019 г. – Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2019. – С. 281–284.

101.Майорова, Е.С. Создание организационно-педагогических условий развития экспорта образовательных услуг в учреждениях высшего образования Республики Беларусь / Е.С. Майорова //Социально-гуманитарные знания: материалы XVI Респ. науч. конф. молодых учёных и аспирантов, Минск, 21 нояб. 2019 г. / ред.-кол. : И.В.Титович (пред.) [и др.]. – Минск: РИВШ, 2019. – 201 с. – С. 144-150.

102.Майорова, Е.С., Гардукевич, М.Ч. Международная деятельность БГУ в контексте интернационализации / Е.С. Майорова, М.Ч. Гардукевич // Роль университетского образования и науки в современном обществе: материалы междунар. науч. конф., Минск, 26–27 февр. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: А. Д. Король (пред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 499-507.

103.Макаров, А.В. Инновационные компетентностно-ориентированные модели обучения в учреждениях высшего образования»//Сборникматериалов Международной научно-практической конференции «Роль университетского образования и науки в современном обществе: к 100-летию Белорусского государственного университета» 26–27 февраля 2019 года.

104.Макаров, А.В. К вопросу о модуляризации учебного процесса//Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 64-66.

105.Максимов, С.И. Методика оценки сверхвысоких значений добротности на сверхвысоких частотах. //Тезисы докл. Международная военно-научная конференция «Проблемы обеспечения военной безопасности государства в современных условиях», 17-18 апреля 2019 г., ВАРБ, Минск, 2019.

106.Малевич, И. А.Стратегия инновационности университетской образовательной парадигмы в условиях сингулярности перехода к «экономике знаний». Материалы межд. научной конференции «Роль университетского образования и науки в современном обществе». К 100-летию БГУ. – Минск, 2019. – С. 515–522.

107.Мамошко, А. С., Современная социальная динамика и проблемы инновационного развития / Социально-гуманитарные знания: материалы XVI Республиканской научной конференции молодых учёных и аспирантов //РИВШ. – 2019. – С. 26–30.

108.Мартынюк, А.В. Радзивиловская летопись: соблазны и сомнения вокруг знаменитого памятника / А.В. Мартынюк // Актуальные проблемы источниковедения. Материалы V Междунар. научно-практ. конф., Витебск, 25–27 апреля 2019 г. – Витебск, 2019. – С. 155–157.

109.Менькова, С.В. К вопросу оптимизации специальностей высшего образования в Республике Беларусь // Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – с. 66-68.

110.Метлицкий И.Е. К вопросу о рейтинговой оценке деятельности профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования //Материалы IV Междунар. науч.-метод. конф. Актуальные проблемы реализации образовательных программ направления образования «Пограничная безопасность». Минск, 16 мая, 2019 г. /Государственный таможенный комитет Республики Беларусь, Институт пограничной службы, 2019.

111.Метлицкий И.Е. Развитие профессионального адаптационного потенциала руководителей оперативных подразделений правоохранительных органов Республики Беларусь // Материалы Междунар. научно-практ. конф. «Теория и практика психологического сопровождения руководящих кадров», Минск, 17 апреля, 2019 года. Минск : Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2019.

112.Мигун, Д.А. Первая мировая война и Восточная Европа: взгляд через столетие [Электронный ресурс] / Д.А. Мигун // Гуманитарные науки в XXI веке. Материалы междунар. науч. конф. «Россия в зеркале военной истории ХХ века», Казань, 11–12 апр. 2019 г. – Казань, 2019. – С. 84–97.

113.Мигун, Д.А. Попытки создания системы коллективной безопасности в Европе в 1939 г. и позиция польского руководства / Д.А. Мигун // От Версаля и Веймара до образования двух Германий (ФРГ и ГДР), 1919–1949 гг.: Актуальные вопросы исторической германистики, отечественной и всеобщей истории. Материалы междунар. науч. конф., Витебск, 3–4 окт. 2019 г. – Витебск, 2019. – С. 119–122.

114.Наумович О.А. Проблемы дефицита кадров для цифровой экономики // Тенденции экономического развития в XXI веке: мат. Межд науч. конф. 28 февраля 2019 г., г. Минск//БГУ. Минск: Право и эконо мика. 2019. 598 с., с. 594-595.

115.Новак, Ю. В. Воздействие идеологии на сферу исторического образования / Ю. В. Новак // Социально-гуманитарные знания: материалы XVI Респ. науч. конф. молодых ученых и аспирантов, Минск, 21 нояб. 2019 г. / редкол.: И. В. Титович (пред.) [и др.]. – Минск : РИВШ, 2019. – 210 с. – С. 30–34.

116.Новаш О. В. Культурное наследие Иоахима Литавора Хрептовича / О.В.Новаш // Наука. Образование. Инновации [Электронный ресурс]: материалы отчетной научно-практической конференции аспирантов-выпускников, 28 мая 2019. – Минск: РИВШ, 2019. – 1 электрон. опт. диск (CD – ROM).

117.Онищук О.Н., Круталевич М.М., Зайцева Е.М./Особенности функционального состояния организма обучающихся // Материалы XXIV (71) Регион. науч.-практ. конф. преподавателей, научн. сотрудников и аспирантов, Витебск, 14 февраля 2019 г. : в 2 т.. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. - Т. 1. - С. 288-289.

118.Оськин, Д. А. Интеллектуальный анализ образовательных данных в управлении образовательным процессом / Д. А. Оськин, А. Ф. Оськин // Экономический рост Республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость : материалы XII Международной научно-практической конференции, Минск, 16 мая 2019 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Белорус. гос. экон. ун-т ; [редкол.: В.Н. Шимов (отв. ред.) и др.]. - Минск : БГЭУ, 2019. - С. 276-277.

119.Панов, С. В. Историческая наука и школьное образование в Беларуси: современные концепты взаимодействия // С. В. Панов. – Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сб. научн. ст. В 3 ч. Ч. 2 / Ред. коллегия : В. А. Гайсёнок [и др.]. – Минск: РИВШ, 2019. – С. 270–276.

120.Панов, С. В. Роль дисциплины «История белорусской государственности» в развитии социально-личностных компетенций обучающихся: реализация преемственности между средней и высшей школой / С. В. Панов // Высшая школа: проблемы и перспективы. Сборник материалов ХІV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 нояб. 2019 г. – Минск: Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 155–157.

121.Панов, С. В. Феномен белорусской государственности в историческом образовании: современная концепция содержания / С. В. Панов // Историческая память о Беларуси как фактор консолидации общества. Материалы Междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 26-27 сент. 2019 г. – Минск, 2019. – С. 173–175.

122.Панов, С. В. Феномен белорусской государственности в историческом образовании: современная концепция содержания / С. В. Панов // Историческая память о Беларуси как фактор консолидации общества : материалы Междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 26-27 сент. 2019 г. / ред. кол. : Коршунов Г. П. (гл. ред.) [и др.]; НАН Беларуси, Ин-т социологии НАН Беларуси. – Минск : ООО «СУГАРТ», 2019. – С. 173–175.

123.Панов, С. В. Роль дисциплины «История белорусской государственности» в развитии социально-личностных компетенций обучающихся: реализация преемственности между средней и высшей школой / С. В. Панов // Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов ХІV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 нояб. 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 155–157.

124.Першлевич, А.И. Деятельность операторов беспилотных авиационных комплексов: инженерно-психологический аспект / А.И. Першлевич, Е.И. Бараева // Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – 2019. – С. 159–160.

125.Петраков, В.Н. Видео как средство совершенствования и активизации процесса обучения / В.Н. Петраков // Актуальные проблемы современного естествознания: фундаментальная наука и образовательная практика: материалы X Респуб. научно-методолог. семинара, 12 декабря 2019г., РИВШ: г. Минск. 2019 (в печати).

126.Петраков, В.Н. Видеотренинг как технология совершенствования и активизации процесса обучения / В.Н. Петраков // Высшая школа: материалы 14-й Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноябрь. 2019 г. – Минск : Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2019. – С 236-239.

127.Петраков, В.Н. Сетевая организация образовательного пространства системы дополнительного образования взрослых / В.Н. Петраков // Дополнительное образование взрослых: международные тенденции и национальные приоритеты: сбор. науч.статей Междунар. науч.- практ. конф., посвященной 105-летию БГПУ, г. Минск, 22-23 ноября 2019 г.- Минск: БГПУ, 2019. – С 174-179.

128.Плескачева, Н.М. Компетенции будущего – карьерообразующий результат образования / Н.М. Плескачева, Е.М. Семенова // Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов ХІV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 нояб. 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 160- 162.

129.Радыно, А.Я. Модель иерархической нейронной сети на кольце целых р-адических функций//IV Международная научная конференция “Математическое моделирование и дифференциальные уравнения”, посвящённая 95-летию чл.-корр. АН БССР Е.А. Иванова, 17-20 декабря, 2019, Гродно (в печати).

130.Романчик, Н.В. Инновационная технология психологического спектакля-праздника с элементами обрядового действия./ Материалы 14-ой Международной научно-методической конференции «Высшая школа: проблемы и перспективы», Минск, 29 ноября 2019 г. – С.130 -135.

131.Саликов, А. Э. Правовые аспекты участия молодежи в культурной жизни государств-членов европейского союза / А. Э. Саликов // Молодежь: свобода и ответственность : материалы Респ. науч.-практ. конф., 28 февраля 2019 г., г. Барановичи, Респ. Беларусь / редкол.: В. И. Кочурко (гл. ред.), Владыка Стефан (гл. ред.) и [др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2019. – C. 120–122.

132.Саликов, А. Э. Реализация социокультурного потенциала различных категорий белорусской молодежи / А. Э. Саликов // Культура. Наука. Творчество : материалы XIII Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 75-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков, Минск, 16 мая 2019 г. / М-во культуры Респ. Беларусь, Бел. гос. ун-т культуры и искусств ; редкол.: А.А. Корбут [и др.]. – Минск : БГУКИ, 2019. – С. 318–322.

133.Саликов, А. Э.Стратегическое планирование развития молодежной политики Республики Беларусь в сфере культуротворчества // Высшая школа: проблемы и перспективы: cб. матер. XIV Междунар. науч-метод. конф., Минск, 29 нояб., 2019 г. – Минск : Академия управления при Президенте Респулики Беларусь, 2019. – C. 189–190.

134.Саликов, А.Э. Конструктивная компетенция специалиста : методология формирования // Компетентностный подход: практика реализации : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. д-ра филос. наук. проф. В. В. Познякова. – Минск : РИВШ, 2019. – С. 166–179.

135.Семак Е.А. Влияние инициативы «Один пояс – один путь» на экономику. 1 том. Сб. статей ХХ межд научн конф Проблемы прогнозирования и гос руегулирования соц-эк развития 17-18 окт 2019. 7 стр.

136.Семак Е.А. Перспективы валютно-финансовой интеграции в ЕАЭС в контексте опыта ЕС//Проблемы евразийской интеграции в международной безопасности в 2018 году: сб. материалов межд. семинаров / под ред. А.В. Русаковича. – Минск:РИВШ, 2019. – 128 с. – С. 116-126.

137.Семак Е.А. Формирование единого образовательного пространства в евразийском экономическом союзе //Высшая школа: проблемы и перспективы: сборник материалов XIV Междунар. Науч.-метод конф., Минск, 29 ноября 2019 – Минск: Акад управ при Президенте РБ, 2019. – 240 с., С. 286-291.

138.Семенова, В. Н. Коммунитаристское и либеральное направления современного мультикультурализма / В. Н. Семенова // Интеллектуальная культура Беларуси: когнитивный и прогностический потенциал социально-философского знания: материалы Четвертой междунар. науч. конф. (14–15 ноября 2019 г., г. Минск). В 2 т. Т. 2 / Ин-тфилософии НАН Беларуси ; редкол. А. А. Лазаревич (пред.) [идр.]. – Минск : Четыре четверти, 2019. – 384 с. – С. 328–332.

139.Семенова, В.Н. Идентичность человека постмодерна и образовательная практика /В.Н. Семенова // Материалы XIV Международной научно-методической конференции «Высшая школа: проблемы и перспективы», Минск, РИВШ, 29 ноября 2019 г. Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2019. – С. 247–249.

140.Сергеева, Ю. И. Использование игровых технологий как эффективная методика воспитания навыков предприимчивости и финансовой грамотности современной учащейся молодежи : Мат-лы практ. семинара «Актуальные вопросы воспитания студенческой молодежи : от теории к практике», 30 октября 2019. – Минск : МГЛУ, 2019. (в печати)

141.Сергеева, Ю. И. Предприимчивость как сквозная компетенция европейской образовательной системы «школа – университет – предприятие» /Современное образование: преемственность и непрерывность образовательной системы «школа – университет – предприятие» [Электронный ресурс]: ХІІ международная научно-методическая конференция (Гомель, 14–15 февраля 2019 г.): [материалы]. / М-во образования Респ. Беларусь, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины, Глав. управ. образования Гомельского облисполкома; редкол. : И. В. Семченко (гл. ред.) [и др.]. – Электрон. текст. данные (8,78 МБ). – Гомель ГГУ им. Ф. Скорины, 2019. – Системные требования : IE от 11 версии и выше или любой актуальный браузер, скорость доступа от 56 кбит. – Режим доступа : http://conference.gsu.by. – С 748–751.

142.Сергеева, Ю. И. Развитие навыка самостоятельного поиска информации о возможностях международной мобильности преподавателя высшей школы / Цифровая трансформация образования [Электронный ресурс] : сб. мат. 2-й Межд. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2019 г. / отв. ред. А. Б. Бельский. – Минск : ГИАЦ Минобразования, 2019. – Режим доступа : http://dtconf.unibel.by/doc/Conference_2019.pdf. – С. 294–299.

143.Старжинский, В. П., Гришкевич, Е. В. Социально-культурное обоснование кластерной инфраструктуры современного города / Социально-гуманитарные знания: материалы XVI Республиканской научной конференции молодых учёных и аспирантов, Минск, 21 ноября 2019 г.

144.Таранова, Т.С., Ясинская-Казаченко, А.В. Нестандартные формы занятости: мобильность рабочих мест и защита трудовых прав работников Т.С. Таранова, А.В. Ясинская-Казаченко // Экономический рост Республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость : материалы XII Международной научно-практической конференции (Минск, 16 мая 2019 года) – Минск : БГЭУ, 2019. – С. 296 – 298

  1. 4.Титович, И.В. О разработке национальной рамки квалификаций высшего образования (BELQF HE)// Высшая школа: проблемы и перспективы : материалы 14-й междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноябр. 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 75-77.
  2. 5.Титович, И.В. Формирование инновационной инфраструктуры в учреждениях высшего образования – участниках экспериментального проекта «Университет 3.0»)// Высшая школа: проблемы и перспективы : материалы 14-й междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноябр. 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 95-97.

145.Толкачев, Е. /Материальные уравнения теории аксиона: Релятивизм и дуальность / Е.А. Толкачев // Доклады НАН Беларуси, 2019. — Т. 61. — №1. — С. 14-21.

146.Турлай, И.С. Задачи мобилизационного развития белорусской экономики / И.С. Турлай // Тенденции экономического развития в XXI веке: материалы Междунар. науч. конф., посвящ. 20-летию образов. эконом. фак. БГУ, Минск, 28 февр. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т. – Минск, 2019. – C. 532–533.

147.Тюпин, Р.Л. Проблема психологического отбора на летные специальности в Республике Беларусь / Р.Л.Тюпин, Е.И. Бараева // Вопросы подготовки военных специалистов в УО: проблемы и пути решения [Электронный ресурс] материалы Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 28 февраля 2019 г. – Электрон. текст дан. (Объем: 1,30 Мб). – Минск : БГУИР ВФ. 2019. – С. 137–140.

148.Тюпин, Р.Л. Формирование профессионально-психологической готовности будущих военных летчиков в Республике Беларусь / Р.Л.Тюпин, Е.И. Бараева // Актуальные вопросы профессионального образования [Электронный ресурс] материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 апреля 2019 г. – Электрон. текст дан. (Объем: 1,20 Мб). – Минск : БГУИР. 2019. – С. 13–17.

149.Ходасевич, З.М. Использование информационно-аналитических показателей в оптимизации системы специальностей высшего образования // Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 77-79.

150.Хриптович, В. А. Направленная социализация личности студента в русле превентологии / В. А. Хриптович // Высшая школа: проблемы и перспективы : материалы XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2019. – С. 173–176.

151.Хриптович, В. А. Оптимизация стилей семейного воспитания аддиктивных подростков / В. А. Хриптович // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы: материалы Международной научно-практической конференции, 5 ноября 2019 года, г. Минск, БГПУ им. М. Танка. – Минск : БГПУ, 2019. (в печати).

152.Хриптович, В. А. Экспертиза модели направленной социализации личности обучающихся подросткового и юношеского возраста / В. А. Хриптович // Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования: материалы V Международной научно-практической конференции (14–15 ноября 2019 года, Институт психологии БГПУ, г. Минск, Республика Беларусь) / редколл. Л. А. Пергаменщик [и др.]; отв. ред. Л. А. Пергаменщик. – Минск : БГПУ, 2019. – С. 286–292.

153.Хриптович, В. А. Эффективные методики оценки социально-психологических особенностей несовершеннолетних, употребляющих психоактивные вещества / В. А. Хриптович // Безопасность и устойчивое развитие: теория и практика в условиях цифровой трансформации : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф., 5–6 декабря 2019 г. : в 5 т. / Ин-т нац. безопасности Респ. Беларусь ; редкол.: Г. Г. Краско (гл. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – Т. 4. – С. 80–84.

154.Худніцкая, А. В. Электронныя бібліятэкі як інстытут віртуальнай культурнай прасторы / А.В. Худніцкая // Библиотека в XXI веке: цифровая реальность: материалы X Междунар. науч.-практ. конф. молодых ученых и специалистов (Минск, 27–28 нояб. 2018 г.) [Электронный ресурс] / Нац. акад. наук Беларуси, Центр. науч. б-ка им. Якуба Коласа ; [редкол.: Л. А. Авгуль (отв. ред.) и др.]. – Электрон. дан. – Минск : Ковчег, 2019. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) ; 12 см. – Загл. с экрана. – С. 95–98.

155.Шарапа, Е.В. Перспективы развития государственно-частного партнерства в системе профессионального образования Республики Беларусь / Е.В. Шарапа // Повышение эффективности управленческой деятельности по формированию условий, благоприятствующих развитию малого и среднего бизнеса в Республике Беларусь: сб. материалов XVI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 14 мая 2019 г. / Ин-т предпринимательской деятельности; редкол.: В.Л. Цыбовский [и др.]; под общ. ред. канд. пед. наук, доц. В.Л. Цыбовского. – Минск: Ковчег, 2019. – С. 174–176.

156.Шарапа, Е.В. Применение концессионных соглашений для развития и укрепления материально-технической базы образовательных организаций / Е.В. Шарапа // Социальные источники развития предпринимательства: сб. материалов XI Респ. студенческой науч.-практ. конф., Минск, 22 февраля 2019 г. / Ин-т предпринимательской деятельности. – Минск: Ковчег, 2019. – C. 143–145.

157.Шарапа, Е.В. Развитие профессионального образования в Республике Беларусь на основе механизма государственно-частного партнерства / Е.В. Шарапа // Сборник нвучных работ студентов Республики Беларусь «НИРС 2018» / редкол. : И.А. Старовойтова (пред.) и [др.]. – Минск : Изд. центр БГУ, 2019. – 660 с.

158.Шарапа, Е.В. Социальное партнерство как фактор развития и укрепления материально-технической базы учреждений профессионального образования Республики Беларусь /Е.В. Шарапа // Повышение эффективности управленческой деятельности по формированию условий, благоприятствующих развитию малого и среднего бизнеса в Республике Беларусь: сб. материалов XVI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 14 мая 2019 г. / Ин-т предпринимательской деятельности; редкол.: В.Л. Цыбовский [и др.]; под общ. ред. канд. пед. наук, доц. В.Л. Цыбовского. – Минск: Ковчег, 2019. – С. 177–178.

159.Швайко, В.Г. К вопросу о совершенствовании национальной системы квалификаций: роль специальностей и квалификаций высшего образования // Высшая школа: проблемы и перспективы : сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Акад. управления при Президенте Респ. Беларусь, 2019. – С. 80-82.

160.Шейнов В.П. Манипулирование сознанием и кибербуллинг в эпоху кибернетики //Развитие информатизации и государственной системы научно-технической информации (РИНТИ- 2019): доклады XVIII Международной конференции. Минск, 21 ноября 2019 г. – Минск: ОИПИ НАН Беларуси, 2019. – С. 375-379.

161.Шимукович, С.Ф. Историческая память и идентичности элит белорусского региона в XIX веке / С.Ф. Шимукович // Историческая память о Беларуси как фактор консолидации общества : материалы Междунар. науч.-практ. конф., г.Минск, 26–27 сентября 2019 г. – Минск : ООО «СУГАРТ», 2019. – С. 274–276.

162.Шимукович, С.Ф. О высшем образовании на белорусских землях в XIX – начале XX века / С.Ф. Шимукович // Высшая школа: проблемы и перспективы: сборник материалов XIV Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 29 ноября 2019 г. – Минск : Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2019. – С. 330–331.

163.Шульга, М.Л. Психологические факторы развития учебных стратегий студентов / М.Л. Шульга // Государства Центральной и Восточной Европы в исторической перспективе: сборник научных статей по материалам IV Международной научной конференции, Пинск, 20-21 декабря 2019 г. / Полесский государственный университет; под ред. Р.Б. Гагуа. – Пинск: ПолесГУ, 2019. – Вып. 4. (в печати).

164.Шульга, М.Л. Психолого-педагогические аспекты профилактики буллинга в подростковом возрасте / М.Л. Шульга // Устойчивое развитие экономики: состояние, проблемы, перспективы: сборник трудов XIII международной научно-практической конференции, Пинск, 26 апреля 2019 г. / Министерство образования Республики Беларусь [и др.]; редкол: К.К. Шебеко [и др.]. – Пинск: ПолесГУ, 2019. – С. 254-256.

165.Ясинская-Казаченко А.В., Непосредственная данность правовых и нравственных предписаний в трудовых отношениях / А.В. Ясинская-Казаченко // Конституция Республики Беларусь как ценностный выбор : 25 лет свершений и преобразований : сб. материалов респ. науч.-практ. конф., Минск, 4 марта 2019 г. / редкол. : А.Г. Василевич (гл. ред.) [и др.]; Белорус. гос. ун-т; Ин-т экономики НАН Беларуси; Нац. центр законодательства и правовых исслед. Респ. Беларусь; Нац. центр правовых исслед. Респ. Беларусь; Ин-т подготовки, переподготовки и повышения квалификации судей, работников прокуратуры, судов и учреждений юстиции. – Минск : Право и экономика, 2019. – С. 462 – 465.

166.Ясинская-Казаченко, А.В. Из истории найма труда и первичного низового государственного органа надзора за исполнением фабрично-заводского законодательства / А.В. Ясинская-Казаченко // Инновационное развитие экономики и права в контексте формирования национальной безопасности: сборник материалов II Международной научно-практической конференции (Барановичи, 14 – 15 марта 2019 года) / [редколлегия: В.В. Климук (главный редактор), В.Н. Познякевич, О.Ю. Прокуда]. – Барановичи : БарГУ, 2019. – С. 101 – 104.

167.Яскевич, Я. С. Гуманистические ориентиры биологического знания в контексте современной экологии/ Я.С. Яскевич //Сахаровские чтения 2019 года: экологические проблемы XXI века: материалы 19-й международной научной конференции, 23–24 мая 2019 г., г. Минск, Республика Беларусь : в 3 ч. / МГЭИ им. А. Д. Сахарова БГУ; редкол. : А. Н. Батян [и др.] ; под ред. С. А. Маскевича, С. С. Позняка. – Минск : ИВЦ Минфина, 2019. – Ч. 3. – С. 517-520.

168.Яскевич, Я. С. Критическая и интегратиная стратегия неклассической гносеологии/Я.С.Яскевич // Философские категориальные структуры в научном познании: сборник тезисов и программа межд.научн.конф. к 90-летию академика НАН Беларуси, доктора философский наук, профессора Дмитрия Ивановича Широканова, НАН Беларуси, Институт философии, 20 мая 2019 г. – Минск, 2019. – С.65-66.

169.Яскевич, Я. С. Сетевая коммуникация в осмыслении современных практик экономики, бизнеса, политики/ Я.С. Яскевич //Философия и социальные науки в современном мире: материалы междунар. науч. конф. к 30-летию фак. философии и соц. наук Белорус. гос. ун-та, Минск, 26–27 сент. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: В. Ф. Гигин (пред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 758-767.

170.Яскевич, Я. С. Сетевая коммуникация как новая модель обучения на второй ступени образования в обществе знания/ Я.С. Яскевич //Креативные компоненты подготовки специалистов 2-ой ступени высшего образования: материалы XV науч.-метод. конф., посвященной памяти профессора И. Л. Зеленковой, фак-та филос. и социал. наук БГУ, Минск, 27 марта 2019 г. / под ред. Е. В. Беляевой, В. С. Сайгановой. – Минск, БГУ, 2019. – С. 74-78.

171.Яскевич, Я.С. Междисциплинарные стратегии второй ступени образования/Я.С. Яскевич// Креативные компоненты подготовки специалистов 2-ой ступени высшего образования: материалы XV науч.-метод. конф., посвященной памяти профессора И. Л. Зеленковой, фак-та филос. и социал. наук БГУ, Минск, 27 марта 2019 г. / под ред. Е. В. Беляевой, В. С. Сайгановой. – Минск, БГУ, 2019. – С. 72-73.

 

 Опубликованные материалы и тезисы докладовза рубежом:

  1. 1.Dabrarodni, D., Chernyak, Y. Belarusian model of the information society // International Symposium «Experience. Knowledge. Contemporary Challenges» 5th Edition «Innovative economic-social Approaches in the Knowledge Society». – Bucureşti: ARTIFEX, 2019. – P. 753–758.
  2. 2.Korochkova T.Ye., Rozenbaum V.M., Vysotskaya U.A., Shakel E.V. Temperature dependence of a particle flux in a Brownian ratchet with slightly fluctuating potential energy // Book of abstracts of Ukrainian conference with international participation "Chemistry, physics and technology of surface" (Kiev,Ukraine, 15-17 May, 2019. 232 p.), P.107.
  3. 3.Malevich, I. A. «The Trends of Stratification in the University Education Technological Paradigm». Стратификация трендов гуманитарно-технологической парадигмы университетского образования». Pros. of the International Scientific and Practical Conference. «Social and Economic Aspects of Education in Modern Society ». RS Global Sp. Warsaw. Poland. 2019. P 197–207.
  4. 4.Shapochkina I.V., Shakel E.V., Furs A.N., Rozenbaum V.M. An effective method for calculation of a Brownian ratchet driven by small sinusoidal perturbations of particle potential energy, // Book of abstracts of Ukrainian conference with international participation "Chemistry, physics and technology of surface" (Kiev,Ukraine, 15-17 May, 2019. 232 p.), P.164.
  5. 5.Volnistaya M.G. (a)*, Gezalov A.A. ogly (b), Korkiya E.D. (c), Mamedov A.K. (d)Ecological culture as a mechanism of social development sctcmg 2019 // International scientific conference «Social and cultural transformations in the context of modern globalism» // https://www.futureacademy.org.uk/publication/ EpSBS/SCT2019RussianAcademyofSciencesGroznyiRussia/.
  6. 6.Афанасьева Т. С. Формирование геронтологической культуры в интересах устойчивого развития //Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире сборник научных трудов участников IV межвузовской научно-практической конференции. Российский университет дружбы народов. Москва, 2019. С. 197–202.
  7. 7.Афанасьева, Т. С. Подготовка специалистов помогающих профессий к взаимодействию с пожилыми людьми на основе аксиологического подхода // Проблемно-информационный подход к использованию средств современного образования: вопросы теории и практики: Материалы XIV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Образование на грани тысячелетий»; отв. Ред. Л.И. Колесник. – Нижневартовск, 2019. – С. 66-69.
  8. 8.Афанасьева, Т. С. Актуалгенез отношения будущих специалистов по социальной работе к пожилому возрасту// Проблемы современного образования: межвузовский сборник научных трудов: международное издание. Вып. 11 / науч. ред. В. И. Казаренков. – Москва: РУДН, 2018. –с. – С. 170–176.
  9. 9.Афанасьева, Т. С. Аксиологические основания подготовки специалистов помогающих профессий к взаимодействию с пожилыми людьми // Формирование гуманитарной культуры в условиях непрерывного образования: сборник научных статей из материалов международного круглого стола (Санкт-Петербург, 25 мая 2018 г.) – СПб.: Университет при МПА ЕврАзЭС, 2018. – 311 с. – С. 54–60.
  10. 10.Ахрамович, А. А. Вандальное поведение: общественный феномен / А.А.Ахрамович // Исследовательский потенциал молодежи в решении актуальных проблем педагогической науки и практики (По материалам всероссийской студенческой научно-практической конференции международным участием 22 апреля 2019 г.). – СПБ : ЧОУ «Эпиграф». – 2019. – с. 48-52.
  11. 11.Вержибок, Г.В. Гендерные параметры адаптации иностранных студенток к новой социокультурной среде / Г.В. Вержибок // Женщины и мужчины в миграционных процессах прошлого и настоящего: материалы XII междунар. науч. конф. РАИЖИ и ИЭА РАН, 10-13 октября 2019 г., Калининград: в 2 ч. / отв. ред. Н.Л. Пушкарева, И.О. Дементьев, М.Г. Шендерюк. – М.: ИЭА им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН, Калининград: Изд-во БФУ им. И. Канта, 2019. – Ч. 2. – С. 279-282. – (0, 17 п.л.).
  12. 12.Вержибок, Г.В. Диалоговые практики как реализация компетентностного подхода в образовании / Г.В. Вержибок //Реализация компетентностно ориентированного обучения в образования: теоретический и практический аспекты: сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. (г. Киев, 4 ноября 2019 г.) / Ин-т педагогики НАПН Украины; ред. кол.: О.М. Топузов, Е.Н. Горошкина (гл. ред.), В.И. Доротюк, В.П. Чудакова. – Киев: Пед. думка, 2019. – С. 86-89. – (0,30 п.л.).
  13. 13.Вержибок, Г.В. Концепты диалога и двуголосие в работе педагога / Г.В. Вержибок // Наука – образование – профессия: системный личностно-развивающий подход: сб. ст. / под общ. ред. Л.М. Митиной. – М.: ПИ РАО, 2019. – С. 436-439. – (0, 25 п.л.).
  14. 14.Вержибок, Г.В. Обновленная маскулинность: поиск и выбор в гендерных взаимодействиях / Г.В. Вержибок // XIII Конгресс антропологов и этнологов России: сб. материалов. Казань, 2-6 июля 2019 г. / отв. ред.: М.Ю. Мартынова. – Москва; Казань: ИЭА РАН, КФУ, Институт истории им. Ш. Марджани АН РТ, 2019. – С. 270. – (0, 04 п.л.).
  15. 15.Вержибок, Г.В. Эволюция семейно-гендерных отношений в условиях социальных изменений / Г.В. Вержибок // Россия в ХХI веке: глобальные вызовы, риски и решения: материалы междунар. науч.-практ. форума. Москва, 5-6 июня 2019г. / под общей ред. ак. РАН М.Ч. Залиханова, проф. МНЭПУ С.А. Степанова; ред. и сост. Г.Р. Исакова, С.А. Степанов. – М.: Изд-во РАН, 2019. – С. 487-489. – (0, 34 п.л.).
  16. 16.Гайсенок, В.А. /В. А. Гайсенок //Высшая школа: проблемы и перспективы. Материалы XI Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 28 – 29 марта 2019 г. – Москва: Российский университет дружбы народов, 2019. – Ч.1. – С. 3 – 8.
  17. 17.Горбачёва, Е.В. Цифровизация экономики и рынок труда // Синергия науки и практики в контексте инновационных прорывов в развитии экономики и общества: национальный и международные аспекты : Сборник научных статей Междунар. науч.-практич. конф., Санкт-Петербург, 9-10 дек. 2019 г. – СПб : СПбГЭУ, 2019.
  18. 18.Григорьева, О.Н. Реализация компетентного похода к развитию исследовательских умений обучающихся / О.Н. Григорьева //Реализация компетентностного ориентированного обучения в образовании: теоретический и практический аспекты: сб. научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции, Киев, 4 ноября 2019 / Ин-т педагогики НАПН Украины; редкол.: О.М. Топузов, Е.Н. Горошкина (гл. ред.), В.И. Доротюк, В. П. Чудакова. – Киев: Пед. думка, 2019. – 487 с. (в печати)
  19. 19.Диковицкая Д.В. Анализ подходов к изучению социального предпринимательства /Д.В. Диковицкая // "Инновационное развитие экономики: тендении и перспективы" : Материалы VIII Международной научно-практической конференции, Пермь, 18 апреля 2019 г. / ФГБОУВО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет». - Пермь : ПНИПУ, 2019. - С. 51-59.
  20. 20.Диковицкая Д.В. Роль социального предпринимательства в решении глобальных проблем / Д.В. Диковицкая // Сучасні кризові явища в економіці та проблеми облікового, контрольного та аналітичного забезпечення управління підприємством: матеріали ХІ Міжнар. наук.-практ. конф. (21-22 червня 2019 р). / відп. ред. В.В. Чудовець. – Луцьк: ІВВ Луцького НТУ, 2019. – С. 21 - 24.
  21. 21.Диковицкая Д.В. Типология социального предпринимательства на основе территориального принципа деятельности предприятия / Д.В. Диковицкая // Управление социальными инновациями : сб. научных статей [Электронный ресурс] / отв. ред. Е.А. Ильина. - Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2019. - С. 230 - 237.
  22. 22.Дроздова, Н.В. Практический интеллект магистрантов в мультикультурном образовании / Н.В. Дроздова // Состояние и перспективы мультикультурного высшего образования в Беларуси: Международный конгресс исследователей Беларуси 27-29 сентября 2019, Литва, Вильнюс (в печати).
  23. 23.Дроздова, Н.В. Черты личности и парциальные компетентности магистрантов // Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы : материалы 12-й Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 28-29 марта 2019 г. / А.П. Лобанов, Н.В. Дроздова. – Москва: РУДН, 2019. – 246 с. – С. 200–206.
  24. 24.Дронь, М.И. Информационная педагогика как педагогика цифрового информационного общества / М.И.Дронь //Педагогическое образование в цифровую эпоху: Сб. трудов международного медиафорума «Педагогическое образование в цифровом обществе: вызовы, проблемы, перспективы». Москва, 6-7 июня 2019 г. / Под редакцией Т.Н. Владимировой, И.В. Жилавской, О.В. Гордиенко, И.А. Фатеевой. – Москва: МПГУ, 2019. – С. 41-51.
  25. 25.Дронь, М.И., Технологии подготовки и деятельности конкурентоспособного специалиста в условиях современных рисков: информационно-инновационный подход /М.И. Дронь//Економіка та управління в ХХІ ст.: виклики та перспективи розвитку: матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції, (30-31 травня 2019 р., м. Умань) / МОН України, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини; [за ред. д. е. н. О. Г. Чирви]. – Умань: ВПЦ «Візаві», 2019. – C. 22-26.
  26. 26.Жаранков, К.С. Интернализация высшего образования/ К.С. Жаранков //Состояние и перспективы мультикультурного высшего образования в Беларуси: Международный конгресс исследователей Беларуси 27-29 сентября 2019, Литва, Вильнюс (в печати).
  27. 27.Жаранков, К.С. Социально-психологическая помощь семьям, воспитывающим детей с особенностями психофизического развития в республике Беларусь// Научно-практическая конференция: «Современные проблемы нейропсихиатрии» Российской Нейропсихиатрической Ассоциации при поддержке ФГАУ «Национального медицинского исследовательского центра нейрохирургии им. Н.Н. Бурденко» МЗ РФ, Института теоретической и экспериментальной биофизики РАН.
  28. 28.Калинин, А.В. Проблемы экспорта образовательных услуг Республики Беларусь в страны Северной и Южной Америки/ А. В. Калинин // Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: материалы XII Международной научно-практической конференции : в 2 ч. / науч. ред. В. И. Казаренков. Москва, РУДН, 28–29 марта 2019 г. – Ч. 1. – С. 318 – 322.
  29. 29.Квасова, Д.С., Данильченко, А.В. Фондовые индексы как индикатор секторной трансформации мировой экономики /Д.С. Квасова // «GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2019: CENTRAL ASIA» : материалы VIмеждунар. науч.-практ. конф. (XIІ ТОМ), 9-13 мая 2019 г., г. Нур-Султан : Сборник статей. – Нур-Султан, 2019 – с. 35-39.
  30. 30.Климушко Е.И. Информационная компетентность как условие саморазвития личности в современном мире / Е.И. Климушко // Проблеми саморозвитку особистості в сучасному суспільстві : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 15 листоп. 2019 р. / Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого. – Харків : Право, 2019. - с. 220-224.
  31. 31.Климушко Е.И. Особенности мотивации к обучению у современных студентов гуманитарного профиля / Е.И. Климушко // Научный форум: Педагогика и психология: сб. ст. по материалам XXIX междунар. науч.-практ. конф. — № 5(29). — М., Изд. «МЦНО», 2019. – c.145-152.
  32. 32.Климушко Е.И. Современные особенности социализации личности [Электронный ресурс] / Е.И. Климушко // XI Международный общественно-научный форум молодых ученых «Человек, познание, мышление (г.Москва)», 10.04.2019 г. – Режим доступа: http://scipro.ru/conf/05-02-042019
  33. 33.Клишевич, Н.С. Опыт преподавания белорусского языка как иностранного в рамках летних школ/ Н.С. Клишевич // Русский и белорусский языки в контексте глобализации: материалы Международной научно-практической конференции: 30 мая 2019 г. – Москва: МГЛУ, 2019.
  34. 34.Клишевич, Н.С. Процессы сетевого взаимодействия учреждений высшего образования/ Н.С. Клишевич, В.А. Гайсенок //Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: материалы XII Международной научно-практической конференции: в 2 ч. / науч. ред. В. И. Казаренков. Москва, РУДН, 28–29 марта 2019 г. – Москва : РУДН, 2019. – С.3-7.
  35. 35.Лемешова, Т. В. Кризис демократии в условиях глобализации / Т. В. Лемешова // Проблемы управления социальным и гуманитарным развитием : материалы 13-й научно-практической конференции с международным участием, 29ноября 2019 года / Днепропетровский региональный институт государственного управления Национальной академии государственного управления при Президенте Украины. – Днепропетровск, 2019. – (в печати).
  36. 36.Лобанов, А.П. Черты личности и парциальные компетентности магистрантов/ А.П. Лобанов, Н.В. Дроздова // Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: материалы XII Международной научно-практической конференции : в 2 ч. / науч. ред. В.И. Казаренков. Москва, РУДН, 28–29 марта 2019 г. – Москва: РУДН, 2019. – Ч. 2. – С. 7–12.
  37. 37.Макаров, А.В. Реализация компетентностного подхода в белорусских образовательных стандартах поколения 3+//Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы : материалы 12-й Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 28-29 марта 2019 г. / А.П. Лобанов, Н.В. Дроздова. – Москва: РУДН, 2019. – 246 с.
  38. 38.Мартынюк, А.В. «Русский князь» в сочинении Ибн Биби – неизвестная страница биографии Мстислава Мстиславича «Удатного»? / А.В. Мартынюк // Комплексный подход в изучении Древней Руси. Сборник материалов Х Международной научной конференции. – М., 2019. – С. 126–128.
  39. 39.Метлицкий И.Е. Особенности личности девушек-делинквенток: автобиографический нарратив // Материалы Междунар. науч.-практ. конф. «Личность. Общество. Закон». Харьков, 25 марта, 2019 г. / МВД Украины, Харьковский национальный ун-т, 2019.
  40. 40.Оськiн, Д.А. Інтелектуальний аналіз освітніх даних: кому він потрібен і що дає /Д.А. Оськiн, А.Ф. Оськiн // прикладні науково-технічні дослідження 2019 прикарпатський національний університет ім. В. Стефаника.- Iвано – Франкiвск: Симфонія форте, 2019 – С. 40.
  41. 41.Оськин, Д.А. Организация процесса интеллектуального анализа образовательных данных/Д.А. Оськин, А.Ф. Оськин// IT – технологии: развитие и приложения: XVI Ежегодная Международная научно–техническая конференция: Сборник докладов. – Владикавказ: СКГМИ (ГТУ), 2019 - С. 55-61.
  42. 42.Оськин, Д.А. Системно-динамическое моделирование и сценарный анализ развития высшего учебного заведения/Д.А. Оськин, А.Ф. Оськин// Сборник трудов международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы современной науки» посвященной 55-летнему юбилею кафедры философии СКГМИ (ГТУ) Владикавказ 24-25 мая 2019 года – Владикаказ: СКГМИ (ГТУ), 2019 – С. 45-51.
  43. 43.Панов, С. В. Образ человека на войне в современной белорусской учебной исторической литературе: от биографии к биограмме / С. В. Панов // Гуманитарные науки в ХХІ веке : материалы Междунар. науч. конф. «Россия в зеркале военной истории ХХ века», Казань, 11-20 апр. 2019. – 2019. – № 12. – С. 145–158.
  44. 44.Пилипенко Н.С., Ясинская-Казаченко А.В. Социально-трудовые конфликты в ретроспективе «самоорганизации» фабричной инспекции / Н.С. Пилипенко, А.В. Ясинская-Казаченко // Социально-трудовые конфликты в России и в мире: V Международная научно-практическая конференция, Санкт-Петербург, 5 апреля 2019 года — М., : Издательство Перо, 2019. – С. 119 – 124.
  45. 45.Снигирева И.О., Ясинская-Казаченко, А.В. Рецепция посреднических функции фабричной инспекции при модификации процедур разрешения коллективных трудовых споров / И.О. Снигирева, А.В. Ясинская-Казаченко // Общее и специальное законодательство о труде и социальном обеспечении (Четвертые Гусовские чтения) : материалы международной научно-практической конференции / под общ. ред. Н.Л. Лютова, Ф.О. Сулеймановой. — Москва: РГ-Пресс, 2019. — С. 41 – 46.
  46. 46.Таранова Т.С., Ясинская-Казаченко А.В., От истории развития и становления фабрично-заводского законодательства до конституционной защиты социально-трудовых прав работников / Т.С. Таранова, А.В. Ясинская-Казаченко // Конституційні цінності: правова природа та практика реалізації : збірник тез Міжнародної науково-практичної конференції «Конституційні цінності: правова природа та практика реалізації» (м. Хмельницький, 17 травня 2019 року). [у 2-х част.]. – Частина 2. Хмельницький: Хмельницький університет управління та права імені Леоніда Юзькова, 2019. – С. 298 – 302.
  47. 47.Хриптович, В. А. Психическое здоровье подростков Республики Беларусь / В. А. Хриптович // Здоровье и образование : материалы XVI региональной научно-практической конференции, 23 октября 2019 года, г. Санкт-Петербург, ЛОИРО. – СПб.: ЛОИРО, 2019.(в печати)
  48. 48.Хриптович, В. А. Основные концепции психопрофилактики аддиктивного поведения /В. А. Хриптович // Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: материалы XII Международной научно-практической конференции / науч. ред. В. И. Казаренков. Москва, РУДН, 28–29 марта 2019 г. – М. : РУДН, 2019. – Ч. 2. – С. 60–64.
  49. 49.Чернявская, В.С. Самораскрытие способностей школьников: к вопросу о множественном интеллекте / В.С. Чернявская, И.И. Черемискина, А.П. Лобанов // Участие детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: современное состояние, проблемы и перспективы: материалы междунар. науч. конф., Владивосток, 9–11 октября 2019 г. / отв. ред. А.Г. Филипова – СПб.: Астерион, 2019. – С. 123–126.
  50. 50.Шейнов В.П. Взаимосвязи виктимизации взрослых с направленностью личности и ее уверенностью в себе // Материалы Международной научной конференции «Ананьевские чтения – 2019: Психология обществу, государству, политике», 22-25 октября 2019 года, г. Санкт-Петербург, СПбГУ, 2019.
  51. 51.Шейнов В.П. Методики исследования взаимоотношений преподавателей и студентов // Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: материалы XII Международной научно-практической конференции: в 2-х частях / / науч. ред . В.И. Казаренков. Москва, РУДН, 28-29 марта 2019 г. – Москва: РУДН, 2019. – С. 90-94.
  52. 52.Шейнов В.П. Разработка надежного и валидного теста виктимизации взрослого индивида // Современные проблемы социальной психологии и социальной работы: XIV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием, 20 марта 2019 г. / науч. ред. В.В. Горшкова.– СПб.: СПбГУП, 2019. – С. 32-34.
  53. 53.Шишко, Г.Б., Ясинская-Казаченко, А.В. Повышение эффективности общественного контроля профсоюзов за соблюдением законодательства о труде Республики Беларусь / Г.Б. Шишко, А.В. Ясинская-Казаченко // Общее и специальное законодательство о труде и социальном обеспечении (Четвертые Гусовские чтения): материалы международной научно-практической конференции / под общ. ред. Н.Л. Лютова, Ф.О. Сулеймановой. — Москва : РГ-Пресс, 2019. — С. 35 – 41.
  54. 54.Ясинская-Казаченко, А.В. Всеобщая декларация прав человека как источник реализации и защиты трудовых прав работников / А.В. Ясинская-Казаченко // Актуальні проблеми соціального права. Випуск 8. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Проблеми реалізації і захисту прав людини в світлі Загальної декларації прав людини» (до 70-річчя з дня ухвалення) 14 грудня 2018 року. – Львів, «ГАЛИЧ-ПРЕС», 2019.
  55. 55.Ясинская-Казаченко, А.В. Коэволюция занятости и «зеленых» рабочих мест как способ защиты трудовых прав / А.В. Ясинская-Казаченко // Применение законодательства в сфере труда и социального обеспечения: международный и национальный аспекты : сборник статей по материалам I Межднародной научно-практической конференции, посвященной 100-летию Международной организации труда и 25-летию Государственной инспекции труда в Российской Федерации (Саратов, 24 мая 2019 г. ). – Саратов: Изд-во ФГОБУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия», 2019. – С. 191 – 194.
  56. 56.Яскевич, Я. С. Социальная коммуникация как надежная платформа к диалогу, обществу доверия и согласия/ Я.С. Яскевич// Диалог культур и вызовы современной эпохи: материалы Бакинского форума, посвященного памяти Гейдара Алиева. – Москва: Издательство: Канон+, 2019. – 2019. – С. 259-263.